聽評研討促成長－－－七一示范小學西礦路校區(qū)中段數(shù)學組聽評課活動側(cè)記平淡如水 <h3> 新的學期，承載著新的夢想；新的學期，開啟新的征程。新的學期，聽評課活動也如約而至。在高校長的高度重視下，在教導處的周密布置下，我們先研后講，互聽互評，同時把<span style="line-height: 1.8;">我校的“生本 對話 求真 累加”的</span><span style="line-height: 1.8;">八字課堂文化很好</span><span style="line-height: 1.8;">地運用在自己的課堂。</span><span style="line-height: 1.8;"></span></h3> <h3>新學期如約而至的聽評課活動開始了，我們組課前研討，課后自評互評，取長補短，共同進步。</h3> <h3>四（1）班張老師執(zhí)教《衛(wèi)星運行時間》一課，張老師結(jié)合學生年齡特點，循循善誘，讓孩子們在愉悅的氛圍中輕松獲取新知，感受成功的喜悅。</h3> <h3>四（2）班陰老師執(zhí)教的是一節(jié)科學課，陰老師結(jié)合學科特點，大膽讓學生去實驗，在實驗中獲取新知，同時也為我們的科學課做了一個很好的引領(lǐng)。</h3> <h3>四（3）班楊老師執(zhí)教《去圖書館》一課，楊老師讓學生在說的過程中學會描述路線，又讓學生在動手的過程中學會畫路線，培養(yǎng)了學生手腦并用能力。</h3> <h3>四（4）班的喬老師執(zhí)教《乘法分配律》一課，喬老師大膽的退，適時的進，讓學生在合作中尋找出算式規(guī)律。</h3> <h3>三（1）班的李老師執(zhí)教《里程表》一課，李老師從學生的生活入手，讓學生感受到生活中處處有數(shù)學。</h3> <h3>三（3）班黨老師執(zhí)教《什么是周長》一課，黨老師讓學生在動手中獲取新知，在合作中感受成功的喜悅。</h3> <h3>三(3)班劉老師執(zhí)教的《長方形的周長》一課，她一絲不茍的教學態(tài)度，扎實的教學風格，為我們留下了深刻的印象。<br></h3> <h3>聽課評課促成長，在這次聽評課研討活動中，尤其是課堂教學口令的運用，很好的調(diào)控了我們的課堂，同時也使我們的“生本 對話 求真 累加”的八字課堂文化得以升華。</h3> 執(zhí)教評課一課學生老師四班課堂三班新知學期