<h3> 10月25日，晨光熹微，敖漢旗師資股、教育教學中心、教育研究室、三所初中一行十人，風塵仆仆趕往首都北京。中國教育學會教師專業(yè)發(fā)展研究中心“首屆全國課堂教學研討會”在這里舉行。本次研討會以“促進核心素養(yǎng)發(fā)展的學習方式變革”為主題，來自全國各地中小學的語文、數(shù)學、物理三個學科優(yōu)秀教師進行說課、上課展示，集中體現(xiàn)核心素養(yǎng)在課堂教學中的落實和學生學習方式的變革。<br></h3> <h3> </h3><h3><br></h3><h3> </h3> <h3> 初冬的帝都，秋意尚濃，香山初徹。熱情的北京八一學校張開她成熟的臂膀，擁抱了來自全國各地的客人。</h3> <h3> 此次活動，內(nèi)容豐富，專家云集，名師薈萃，為與會人員呈上了一份思想盛宴！</h3> <h3> 26日上午，陽光不燥，微風正好。開幕式雖短暫卻意蘊深長。<br></h3> <h3> 北京市八一學校校長沈軍表示，高中新課程標準的頒布、北京市新高考改革的推進，都迫切要求學校調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變教與學的方式，探索促進學生深度學習的有效策略。學校將借助首屆課堂教學研討會的平臺，持續(xù)研究，不斷改進，致力于師生的共同成長。<br></h3> <h3> 中共海淀區(qū)委教育工委書記尹麗君指出，學習方式的變革不意味著一種方式代替另一種方式，而是強調(diào)由單一性轉(zhuǎn)向多樣性，由片面學習轉(zhuǎn)向全面學習。她希望，借助中國教育學會教師專業(yè)發(fā)展研究中心所搭建的平臺，海淀的教師能夠與上海、浙江、江蘇、天津、重慶的教育同行，就課堂教學中存在的問題展開深入探討，互相借鑒，共同成長。</h3> <h3> 中國教育學會秘書長楊銀付指出，本次會議交流分享新時代課堂改革的優(yōu)秀實踐研究成果，對落實立德樹人的根本任務，提升教師學科課程育人品質(zhì)，促進教師專業(yè)發(fā)展具有非常重要的意義。關(guān)于如何促進學生核心素養(yǎng)發(fā)展的學習方式變革，他提出了四點希望：一是堅持育人為本，以德為先；二是堅持發(fā)展為本，能力為重；三是堅持學生主體，師生共同成長；四是堅持教師主體，教研引領(lǐng)教改。</h3> <h3> 上午十點，研討會的大幕正式拉開……</h3> <h3> 3個學科、3個學段，16個分會場， 22節(jié)現(xiàn)場課、49節(jié)說課、85份教學設(shè)計墻報，展示了各地的名師風采，與專家評述、同行研討、專家沙龍、專題報告等形式結(jié)合，形成了一次全國范圍內(nèi)的跨學科、跨區(qū)域的大教研活動，深度探討了促進學生核心素養(yǎng)發(fā)展的課堂教學變革。<br></h3> <h3> 各位點評專家高屋建瓴。北京王文麗老師的點評積極中肯，一語中的，大有撥開云霧現(xiàn)曙光之感；北京市特級教師陶昌宏教授課堂點評更是風趣幽默，內(nèi)涵豐富，深受與會者的喜愛。專家沙龍上對教師提出三條殷殷期望，會場一次次掌聲響起……</h3> <h3> 兩天的活動，人們認真地聆聽著，熱情地參與著，興奮地研討著，慢慢地咀嚼著、品味著，研討會已結(jié)束而意未盡……</h3> <h3> 我們信心滿滿，期待明年今朝，香山紅葉紅滿天的壯觀！</h3>
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