<h3> 2018年10月28日，271教育集團(tuán)美術(shù)學(xué)科“專家進(jìn)校園”活動正式拉開帷幕。在劉晏主任的帶領(lǐng)下，集團(tuán)各校學(xué)科主任及備課組長、骨干教師齊聚昌樂二中，共同參加了本次學(xué)習(xí)交流。</h3> <h3> 下午三點(diǎn)，國家課標(biāo)組核心成員、上海師范大學(xué)王大根教授親臨學(xué)習(xí)現(xiàn)場，與老師們展開交流分享。</h3> <h3> 作為活動第一項(xiàng)，來自濰坊峽山雙語小學(xué)的陳雪主任，向王大根教授及在場老師匯報了《觸及每一個靈魂i藝術(shù)課程體系的探索和實(shí)踐》。她從為什么構(gòu)建i藝術(shù)、i藝術(shù)是什么、i藝術(shù)怎么做三個方面進(jìn)行了分享。詳細(xì)介紹了i藝術(shù)的課程內(nèi)容，i藝術(shù)整合文本開發(fā)的路徑、方法，i藝術(shù)課堂的特點(diǎn)：271特色、整合、走向大概念，并以案例的形式，直觀、具體的向我們呈現(xiàn)了i藝術(shù)如何落地實(shí)施。讓我們對i藝術(shù)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。<br></h3> <h3> 會中，各校學(xué)科主任及骨干教師針對核心素養(yǎng)落地、課程課堂設(shè)計及實(shí)踐、校本課程開發(fā)及項(xiàng)目管理方面向王大根教授提出了自己的問題與看法。老師們相互交流，共同學(xué)習(xí)，形成了良好的學(xué)術(shù)氛圍。</h3> <h3> 王大根教授以風(fēng)趣幽默的語言及生動形象的案例對老師們的疑惑一一解讀，并提出“我們美術(shù)學(xué)習(xí)的過程”是什么，進(jìn)一步明確了美術(shù)教育的定位。教授說：“素養(yǎng)來自于實(shí)踐，實(shí)踐植根于情境。藝術(shù)家的創(chuàng)作過程應(yīng)該變成我們教和學(xué)的過程。在過程中間我們欠缺很多美術(shù)的活動，要把這些活動落到實(shí)處、將核心素養(yǎng)得以體驗(yàn)，每個活動都對應(yīng)著相應(yīng)的核心素養(yǎng)?！?lt;/h3><h3> 同時，王大根教授號召老師們深化研究意識，不僅要會教，還有會寫，養(yǎng)成深度學(xué)習(xí)精神，將教學(xué)實(shí)踐過程形成論文研究，挖掘?qū)W科本體本質(zhì)的東西。通過教師論文寫作指導(dǎo)，教師們樹立深度學(xué)習(xí)概念，對教學(xué)案例進(jìn)行歸納、整理，從實(shí)踐到研究，提升自身科研水平。<br></h3> <h3> 在本次實(shí)踐交流學(xué)習(xí)中，老師們在專家的指導(dǎo)下研究課程標(biāo)準(zhǔn)，對美術(shù)學(xué)科本質(zhì)、學(xué)科核心素養(yǎng)、學(xué)科知識體系、能力體系、邏輯體系、價值意義體系有了更加整體的認(rèn)知，課程研究水平和課堂建設(shè)水平得到提升。作為271美術(shù)人，我們很幸福，感謝集團(tuán)為我們提供的學(xué)習(xí)交流的機(jī)會、平臺與資源。271同仁，我們一起加油。</h3><p style="text-align: center;">圖片：李嬌艷 高紅紅</h3><p style="text-align: center;">文字：董策 陳雪</h3><p style="text-align: center;">審核：劉晏</h3><p style="text-align: right;"><br></h3>
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