<h3> 10月25日，白沙中學(xué)舉行湖南省教育科學(xué)研究工作者協(xié)會2018年度立項(xiàng)課題開題儀式?？h教體局教科所李華君副所長、白沙中學(xué)校長李玲、副校長唐秀玉、課題組成員共33人參加開題儀式。儀式由教科室主任石建軍主持。</h3> 會議第一項(xiàng)，白沙中學(xué)主管教研的唐秀玉副校長宣讀課題立項(xiàng)通知。在2018年省級課題申報(bào)中，我校申報(bào)的《初中語文課堂教學(xué)中師生互動及有效性的研究》、《初中生逆商（抗挫折能力）培養(yǎng)的必要性》、《初中語文閱讀教學(xué)策略研究》、《國家級貧困縣教師職業(yè)倦怠心理成因及干預(yù)策略的研究》四個課題被列為湖南省教育科學(xué)研究工作者協(xié)會立項(xiàng)課題。我們一方面祝賀新課題開題，一方面將面臨新的挑戰(zhàn)，新的課題，新的任務(wù)，新的思路。為什么要研究，研究什么，用什么方法研究，達(dá)到什么目的，是每一個課題需要面對的核心問題！<h3><br></h3> <h3> 會議第二項(xiàng)，課題研究組成員代表張慧老師發(fā)言！她在發(fā)言中說“很榮幸成為教育教學(xué)研究的一員”，并代表全體課題組成員表態(tài)：在借鑒中認(rèn)真研究，積極進(jìn)行教學(xué)反思，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，制定實(shí)施細(xì)則，分階段按步驟研究，保證課題順利結(jié)題！</h3><h3> 課題成員既要牽頭，也要研究，真正的研究任務(wù)還是廣大的一線教師。</h3> <h3> 會議第三項(xiàng)，縣語文學(xué)科帶頭人楊通久老師作課題研究報(bào)告和培訓(xùn)。楊老師在報(bào)告中詳細(xì)闡述了課題開題論證的意義、課題開題論證書的撰寫、課題研究實(shí)施的步驟、研究的方法。讓全體課題組成員受益匪淺！</h3> <h3> 會議第四項(xiàng)，白沙中學(xué)校長李玲講話。李校長首先對李華君副所長的支持與指導(dǎo)表示感謝，對新立項(xiàng)課題表示祝賀。課題研究能有效提高教育思維、教育技能、教育氣質(zhì)，他要求課題組成員要認(rèn)真研究，同心協(xié)力，分工要精準(zhǔn)，還要求課題研究要抓住一個中心：以教學(xué)為中心；瞄準(zhǔn)兩個目標(biāo)：提高自己、營造氛圍；堅(jiān)持三個原則：實(shí)效性、系統(tǒng)性、創(chuàng)新性；采取四種方法：調(diào)查了解法、行動研究法、個案分析法、教育科研與教學(xué)研究有機(jī)結(jié)合。李校長最后表示，學(xué)校一定會盡最大努力支持課題研究！</h3> <h3> 會議第五項(xiàng)，縣教科所李華君副所長作課題研究指導(dǎo)，并宣布開題！</h3><h3> 李華君副所長的講話高屋建瓴，他指出，課題研究領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵，他為白沙中學(xué)如此重視課題研究感到高興，為李校長的表態(tài)感到高興。并對課題組成員提出了可行性的指導(dǎo)，讓老師找到了在課題研究中的側(cè)重點(diǎn)，鼓勵全體課題組成員認(rèn)真實(shí)施，豐富研究過程，力爭取得輝煌成果！</h3> <h3> 今天的課題開題儀式，對我校來說有著重要意義，是我校在“以研興校、以研促教”的道路上邁出了一大步，更是一個新的起點(diǎn)。借助課題研究，為教師搭建學(xué)習(xí)和研討平臺，促進(jìn)教師不斷提高專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)一批專業(yè)素質(zhì)過硬、勤于思考、善于鉆研的教師隊(duì)伍，并通過這些教師的引領(lǐng)，形成濃厚的教研氛圍，促進(jìn)教師不斷提升自身素質(zhì)，不斷提高我校的辦學(xué)品位！</h3>
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