<h3> 滿懷欣喜與期待，2018年10月份和三位同事來(lái)到山東臨沂參加了全國(guó)小學(xué)“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)競(jìng)賽決賽活動(dòng)，兩天的時(shí)間共聆聽(tīng)了12位教學(xué)能手的課堂展示，這些課例類(lèi)型豐富、內(nèi)容精彩，給我們?cè)谧拿课焕蠋煄?lái)了一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴。</h3><h3><br></h3> <h3> 這些課例完全摒棄了傳統(tǒng)教師深挖細(xì)掘、煩瑣的分析理解、以問(wèn)題領(lǐng)著學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，向我們展現(xiàn)的是一種全新的教學(xué)模式，如山東臨沂李英姿老師執(zhí)教的《伯牙絕弦》，一片短小深?yuàn)W的文言文，經(jīng)李老師的真情演繹，撥響了我和學(xué)生們的心弦，讓我們?yōu)橹鸷?、惋惜、悲嘆。</h3> <h3> 教學(xué)中，李老師引導(dǎo)學(xué)生有層次的進(jìn)行朗讀 :掃清字詞障礙的初讀、借助注解，練習(xí)停頓的試讀、角色轉(zhuǎn)換的悟讀、配以音樂(lè)的誦讀，每次的朗讀并不是簡(jiǎn)單機(jī)械的重復(fù)，而是環(huán)環(huán)相扣、步步提升，通過(guò)誦讀、體驗(yàn)、聯(lián)想，讓學(xué)生走進(jìn)這場(chǎng)悲劇。</h3> <h3> 抓住重點(diǎn)句“伯牙所念，鐘子期必得之”體會(huì)知己的含義。</h3> <h3> 李老師在教學(xué)中還設(shè)計(jì)了課外資料環(huán)節(jié)，加上老師飽含深情的朗讀，真正起到了“畫(huà)龍點(diǎn)睛、感人肺腑”的功效，最后拓展《管鮑之交》，再一次讓學(xué)生體會(huì)知己的含義，結(jié)束本課。</h3><h3> </h3> <h3>李老師把自己的情感深深的融入到課本中，讓學(xué)生通過(guò)讀中悟法，在不知不覺(jué)中實(shí)現(xiàn)了學(xué)生、教師與文本的思想交流，達(dá)到了語(yǔ)文教學(xué)的目的，真是一堂高效的、令人感動(dòng)的語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)示范課。</h3> <h3> 相信我們每個(gè)語(yǔ)文老師心中都有一枚關(guān)于語(yǔ)文的種子，在呵護(hù)這顆種子長(zhǎng)大的過(guò)程中，我們會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)個(gè)風(fēng)雨交加的日子，幸運(yùn)的是，我們遇見(jiàn)了“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”，真心希望未來(lái)的路上，我們都能奔走在語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)的課堂中，賞一路花色，嗅一路花香。</h3>
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