盈盈寸草心，悠悠教研情——梳理“點亮教研”活動微文標題暨2018年秋季工作隨筆（18）

云文龍

<h3>　　思想有聲，行動留痕，在時光里趕路，在研討里收獲。</h3><h3> 俗話說得好“題目是文章”的“眼睛”，梳理我們學校各科組開展的“點亮教研”活動微文“標題”，別有一番韻味。<br></h3> <h3>　　讓教研接地氣，使課堂閃靈光；尋找教研支點，瞻望教育遠方；忘記自己成就學生，因需而生課堂出彩；精磨細琢釀出精彩，文心雕龍激活靈性；觀名師課堂之精彩，尋自我教學之不足；共賞名師課堂，感受教學溫暖；關心“新手上路”，規(guī)范“課堂招數(shù)”；研究教學“教在學中” ，揣摩學法“學貴得法”；真真正正練教法，確確實實學本領；叩問課堂疏通教路，揣摩教法盤活學法；細化課堂步驟，強化環(huán)節(jié)教學；學教法練本領，磨技術活思想；談教學困惑，尋方法對策；取百家之長，展個性風采；專家引領同伴互助，研究課堂點亮童心；關注教學細節(jié)，構建高效課堂；行走專業(yè)成長梯隊里，沐浴抱團教研取暖中；研課磨課練本領，教學學教講實效；抱團教研直面問題，解疑答惑對癥下藥；轉變心態(tài)促成長，說課磨課練本領；小“問題”大“學問”，解“疑惑”支“招數(shù)”；直面課堂找“方法”，集思廣益學“本領”；集體備課團隊磨課，專家引領錘煉本領；讀懂例文揣摩寫法，抓住特點筆隨心動；為思路鋪路給思想充電，為復習研習給測試把脈；研課磨課練本領，教學學教講實效；直觀操作理解算理，題型多樣學法靈活；梳理知識模塊，歸類復習要點；精磨細琢研得教法，扣實細節(jié)習得學法；核心素養(yǎng)在課堂，數(shù)學思維看得見；研教法探學法，懂算法說算理；擺一擺說算理，做一做學方法；直觀教學悟新知，動手操作明算理；知識板塊“搖變”旅行線路，有趣復習“激活”輕松迎考；教研點將課堂練兵，擁抱夢想展示風采；扎實的聽說課堂模式，充實的英語語感訓練；線條流淌旋律，創(chuàng)作啟迪靈性；美術是凝固的藝術，創(chuàng)作是快樂的源泉；藝術點亮童心，旋律舞動童年；校園小精靈，舞動精氣神；校園小精靈，童真伴我行；閱讀點亮人生，書籍打扮童年；聲音傳遞情感，文字撥弄心琴；精準點撥扎實提升，腳印堅實砥礪前行；思想碰撞研磨教路，集體智慧點亮學路；吸取教學精華，豐富自我課堂；點迷津道方法，磨思想學本領；各抒己見出實招，同心協(xié)力提質量；教學檢查常態(tài)化，促進教學質量化；野百合里有春天，花香自引彩蝶來；喜迎暖陽抒寫教研篇章，沐浴春風放飛教壇夢想；春風十里尋花路，花開時節(jié)又逢君；仰望別人做好自己，追逐進步踩實腳步；教研是詩意的修行，課堂遇見最美自己；辦學有溫度，育人有風度；精神盛宴大開眼界，教育旋律舞動校園；聚小語盛會品七彩盛宴，博觀而約取厚積而薄發(fā)。<br></h3> <h3>　　夜深人靜，心靜如蓮，盈盈寸草心，悠悠教育情，翻閱微文，品味情感，梳理心情，為老師們點贊，點亮教研，點亮心靈，苔花如米小，也學牡丹開，我們雖沒有“畫龍點睛”的妙筆，但我們懷揣“文心雕龍”的匠心。<br></h3>