<h3>俗話說："環(huán)境造就人。"</h3><h3> 一個班級的文化環(huán)境對于學生的熏陶是潛移默化的。在班級文化建設活動中去塑造、鍛煉學生，無疑比起單一的說教效果會事半功倍，影響深遠。班級的文化建設既是一種文化氛圍的創(chuàng)建，也是對被教育者心靈的塑造?？梢哉f有怎樣的班集體文化就會培育出怎樣的學生。</h3> <h3>班名：夢想班</h3><h3>班級口號：</h3><h3>十班十班,奮勇爭先,齊心協(xié)力,創(chuàng)造奇跡。</h3><h3>班訓：</h3><h3>只要努力,一切皆有可能；相信自已,終能創(chuàng)造奇跡。</h3> <h3> 孩子們的心靈是張純凈的白紙，給予怎樣的生命色彩，他們就繪出怎樣的生活藍圖。用高雅浸潤純凈的心靈，用文化裝填成長的環(huán)境，是我們義不容辭的責任。</h3> <h3> 教育家蘇霍姆林斯基說過："無論是種植花草樹木，還是懸掛圖片標語，或是利用墻報，我們都將從審美的高度深入規(guī)則，以便挖掘其潛移默化的育人功能，并最終連學校的墻壁也在說話。"</h3> <p dir="ltr"><span style="font-size:1.00em;"> 生命總是在拼搏中熠熠閃光！一份耕耘，一份收獲。成功的結(jié)果來源于點滴的過程。努力做到勤學苦練，發(fā)揮自己的無限潛力，不畏艱難！</span><br> 未來正要開始閃閃發(fā)亮<br> 就算天再高那又怎樣<br> 踮起腳尖<br> 就更靠近陽光...</h3><h3>
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