理化生組——隨堂課聽(tīng)評(píng)活動(dòng)

初三組

<h3>　　10月24日下午，市教育局高中物理教研員趙育紅、初中物理教研員袁書(shū)領(lǐng)、四中副校長(zhǎng)祁會(huì)琴、三中特級(jí)教師馮洪春，在我校教務(wù)處王春志主任的陪同下走近課堂，對(duì)理化組史少燕老師的隨堂課《電流與電壓和電阻的關(guān)系》開(kāi)展了聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。</h3> <h3>　　史少燕老師利用兩個(gè)演示實(shí)驗(yàn)引入新課，條理清楚，引發(fā)了學(xué)生對(duì)電流與電壓和電阻關(guān)系的思考。</h3> <h3>　　學(xué)生利用分組實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷了提出問(wèn)題、做出猜想、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、收集數(shù)據(jù)得出結(jié)論的完整探究實(shí)驗(yàn)步驟。</h3> <h3>　　學(xué)生在獲得結(jié)論的同時(shí)，鍛煉了動(dòng)手能力，復(fù)習(xí)了電表及滑動(dòng)變阻器的使用，為中考理化實(shí)驗(yàn)操作考試打下了基礎(chǔ)。</h3> <h3>　　教研活動(dòng)時(shí)間，王春志主任組織對(duì)史老師的課進(jìn)行了評(píng)析。四位專(zhuān)家在提出本課亮點(diǎn)的同時(shí)，更提出他們的寶貴建議。如：在新課教學(xué)的過(guò)程中，始終要貫徹學(xué)生對(duì)控制變量法的認(rèn)識(shí)；設(shè)計(jì)記錄的表格、數(shù)據(jù)要更加準(zhǔn)確；留給學(xué)生更多的時(shí)間處理數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力；多研究教材，用好教材等等。</h3> <h3>　　通過(guò)此次交流活動(dòng)，我們收獲了專(zhuān)家們思想的精髓、理論的精華。教師應(yīng)將自己的學(xué)習(xí)和研究的理論運(yùn)用到教育實(shí)踐中去，并不斷地進(jìn)行自我反思和批評(píng)，這樣才會(huì)在教學(xué)中獲得進(jìn)步。</h3>