<h3> 有人問,你們小橡樹幼兒園名字怎么多了 兩字“高瞻”?
有人問,你們的課程,特色呢?
告訴你,我們引進推動仙桃市學(xué)前教育課程發(fā)展的先進理念!
我們遵循兒童即課程,
教師即教育的課程哲學(xué)!
今天我們就讓您從孩子學(xué)習(xí)活動中去了解我們高瞻課程(High/Scope)!
看看孩子們在計劃工作回顧的課程模式中,獲得了哪些經(jīng)驗、建構(gòu)了哪些知識呢?
......<br></h3> <h3>我們的歡迎時間開始啦,寶貝們認真的模樣真可愛。</h3> <h3>歡迎時間過后,進入我們的計劃時間,計劃時間開始啦!彭老師以滾動球球的方式讓蘋果組小朋友做計劃。老師說:“周思宇小朋友,今天你要去哪個區(qū)域工作呢”? 周思宇拿到球球說:“我要去那里玩玩具”。老師告訴他那邊是益智區(qū)。</h3> <h3>韓老師以打電話的方式讓橘子組的小朋友做計劃。嘟嘟嘟,你好,你是李錦萱小朋友嗎?你今天想去哪里工作呢?李錦萱:“我要去看書,去那里?!?lt;br></h3> <h3>在工作時間,李錦萱,董一橙,胡景航三位小朋友在閱讀區(qū)一起看書,胡景航小朋友說:“我這里有恐龍?!?lt;/h3> <h3>瞧,吳蕓熙,阮瑾夕,劉芷涵,羅嘉佑四個小朋友很認真的在工作</h3> <h3>艾沐希,李莜然,孔沐希三個小朋友一起合作蓋房子</h3> <h3>艾沐希開心的說:“我們的家好高啊?!?lt;/h3> <h3>周思宇說:“我和王鴿聞還有戴畯義在拼很高很高的房子。”</h3> <h3>瞧,彭夕彤,代小米,張恩昕三個小朋友在做飯,彭夕彤指著李書瑤說:“我要做飯給她吃?!?lt;/h3> <h3>彭夕彤說:“我的魚要做好了,香不香?!?lt;/h3> <h3>工作結(jié)束了,寶貝們在整理自己用過的材料</h3> <h3>三個小伙伴把紙箱,奶粉罐整理到原來的位置</h3> <h3>工作結(jié)束了,寶貝們把自己拿的圖書送回家。</h3> <h3>角色去的寶貝們也在整理了,張恩昕、代小米、李書瑤一起把碗放在了一起,張恩昕說:“我要去洗碗?!?lt;/h3> <h3>寶貝把玩具都送回家啦</h3> <h3>工作結(jié)束了,韓老師帶著橘子組小朋友一起回顧,吳蕓熙說:“我今天畫畫了。”</h3> <h3>工作結(jié)束了,彭老師帶著蘋果組小朋友一起回顧,戴畯義說:“我去玩了玩具?!?lt;/h3> <h3>kA2班小朋友根據(jù)高瞻課程模式,制定自己的學(xué)習(xí)計劃,選擇的活動材料,通過主動學(xué)習(xí)獲得了創(chuàng)造性表征、語言與文字能力、主動性與社會關(guān)系、等項內(nèi)容的關(guān)鍵經(jīng)驗,建構(gòu)了相關(guān)的知識!<br></h3>
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