我們一直在努力

海上風(fēng)

<h3><br></h3><h3><font color="#167efb"> “三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁?！弊鳛樾W(xué)教師，我們陪伴著孩子度過(guò)生命中最美好的一段童年時(shí)光?！氨M自己最大的努力，為學(xué)生提供更好的教育”是楊堂小學(xué)堅(jiān)定而真摯的教育情懷。為此，全校教師勤勉鉆研、踏實(shí)工作，苦練基本功，在提高自己的同時(shí)，陪著學(xué)生一同成長(zhǎng)。</font></h3> <h3> 于永正老師在《我就是語(yǔ)文》一文里這樣說(shuō)：“幾十年來(lái)，我努力練朗讀，力求讓我的朗讀有感染力；我努力練書(shū)法，力求讓板書(shū)成為學(xué)生的字帖，讓學(xué)生讀懂什么叫‘認(rèn)真’，什么叫‘一絲不茍’；我努力讀書(shū)，力求把自己這本書(shū)寫(xiě)厚，把自己的‘缸’裝滿；努力寫(xiě)好‘下水文’，力求成為學(xué)生的習(xí)作例文……總之，努力做到當(dāng)我再說(shuō)“我就是語(yǔ)文”時(shí)，底氣足一點(diǎn)。于老師這樣的大師都是如此勤勉，更何況普普通通的我們。為了讓自己在課堂上也能底氣足一點(diǎn)，我們也一直在努力。為了人人能寫(xiě)好字，我們團(tuán)隊(duì)開(kāi)展了“硬筆書(shū)法活動(dòng)”，無(wú)論是剛來(lái)的年輕教師，還是年長(zhǎng)的老師，積極參與，努力練習(xí)書(shū)法。<br></h3> <h3>桑金忠老師是我們的榜樣，總是無(wú)私地給予我們指導(dǎo)！</h3> <h3>　　老師們將這種練字的熱情帶到了課堂，孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，每天一張大田字，不知不覺(jué)中，我們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。</h3> <h3> 為了課堂上能說(shuō)一口流利標(biāo)準(zhǔn)的普通話，我們學(xué)校先后有四位老師參加了青島支教島韓奇?zhèn)ダ蠋熼_(kāi)辦的“微信普通話培訓(xùn)班”，從第一期到第四期，我們跟著韓老師學(xué)習(xí)“a o e”，學(xué)習(xí)朗讀，學(xué)習(xí)讀繪本。</h3><h3><br></h3> <h3> 同樣，我們學(xué)習(xí)的目的，依然是回到課堂。孩子們流利的普通話，聲情并茂的朗讀，是對(duì)我們學(xué)習(xí)成果最好的檢驗(yàn)。</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3> 除了苦練基本功，老師們也在努力學(xué)習(xí)新的教法和學(xué)法。在學(xué)習(xí)與反思中，不斷摸索。</h3><h3>每學(xué)期一周一節(jié)公開(kāi)課，是我們學(xué)校最常態(tài)的教研活動(dòng)。</h3> <h3>　　為了發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)大家共同成長(zhǎng)，我們又成立了磨課小組，希望每位成員都能打造一節(jié)精品課堂。</h3> <h3>　　除此之外，大家一起閱讀教育書(shū)籍、外出學(xué)習(xí)，一起探討、解惑……</h3> <h3> 一切努力，最終都要回歸課堂。</h3><h3> 一切只因最初走上講臺(tái)時(shí)的夢(mèng)想，我們堅(jiān)持著、摸索著、努力著……</h3><h3><br></h3>