<h3>活動準(zhǔn)備:1.選手號碼牌 2.評分標(biāo)準(zhǔn) 3.多媒體課件</h3><h3> </h3> <h3>主持人宣布“2018年秋詩歌朗誦比賽開始”，并詳細(xì)介紹了我們評委老師的評分標(biāo)準(zhǔn)及設(shè)立的獎項。</h3> <h3>第一位選手帶著滿臉笑容出場了，她的詩歌題目是《山行》</h3> <h3>2號選手們是男生組合，聲音洪亮，精神面貌好。</h3> <h3>3號的比賽形式也是組合的，是三位女生，她們穿著整齊的校服，朗讀時配合的非常的有默契。</h3> <h3>別看這位個子小小的，聲音可真不小哦！讓在場的選手和評委老師都非常的震驚，可見平時在家和學(xué)校是下了功夫的呢?。?！</h3> <h3>這是個四人組合，和其他選手不一樣的是他們有所創(chuàng)新，先每位選手單獨朗讀，然后齊讀。中間也是出了點小插曲，有位選手可能是緊張了有點忘詞，還好其他選手反應(yīng)快立馬彌補了。</h3> <h3>我是一年級的小選手，我朗誦的詩歌是《梅花》。這是我在家就做了充分準(zhǔn)備了的。所以我的成績也很不錯！</h3> <h3>我們的組合團(tuán)體也是多種多樣。所謂男女搭檔，干活不累。</h3> <h3>這位選手上臺有點緊張，聲音有點小。但是每次的上臺，都是一種鍛煉。</h3> <h3>選手們也是非常認(rèn)真的在欣賞每位參賽選手的表現(xiàn)</h3> <h3>評委老師對每位選手的表現(xiàn)做出公正公平的打分。</h3> <h3>從“精神面貌、組織形式、朗誦技巧”方面進(jìn)行評分</h3> <h3>最后我們設(shè)計了一等獎一名，二等獎二名，三等獎若干名。</h3> <h3>拿獎的同學(xué)當(dāng)然是非常高興了，高興的接過了老師的獎狀。</h3> <h3><span style="color: rgb(51, 51, 51); text-align: justify;"> 在</span><span style="color: rgb(51, 51, 51); text-align: justify;">這場別開生面的詩歌朗誦比賽中，孩子們給了我們太多的驚喜，甚至是震撼。</span><span style="color: rgb(51, 51, 51); text-align: justify;">在這場比賽中，我們不僅看到</span><span style="color: rgb(51, 51, 51); text-align: justify;">了孩子們的精彩，也看到了老師們的辛勤付出。</span><span style="color: rgb(51, 51, 51); text-align: justify;">比賽雖然結(jié)束了，但我們的生</span><span style="color: rgb(51, 51, 51); text-align: justify;">活</span><span style="color: rgb(51, 51, 51); text-align: justify;">還在繼續(xù)。孩子們，加油吧！今后老師會為你們搭建</span><span style="color: rgb(51, 51, 51); text-align: justify;">更多更好的平臺，讓你們一展風(fēng)采，為你們努力創(chuàng)造更</span><span style="color: rgb(51, 51, 51); text-align: justify;">精彩的未</span><span style="color: rgb(51, 51, 51); text-align: justify;">來！</span><br></h3>
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