【徐韻】【梅林中學(xué)】我愿成為一束光，引著學(xué)生向陽而生。

徐韻

<h3>10月16日，蘭亦青老師代表梅林中學(xué)參加了河西片區(qū)初中語文優(yōu)質(zhì)課比賽。在比賽中發(fā)揮出色，取得了二等獎的好成績。</h3> <h3>學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和語文教研組的全體教師對這次比賽相當(dāng)重視，組織教師進行了三次磨課。同時，林林波校長、鄢細(xì)林副校長、付井崗副校長和朱雪鳳主任都參與了這三次磨課。在聽完課后，語文教研組積極組織聽課教師對課堂進行點評。<br></h3><h3><br></h3> <h3>第一次磨課安排在了初一（4）班教室，蘭亦青老師天生具備吸引孩子的魅力，能調(diào)動學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的有效程度，注重學(xué)生參與教學(xué)活動，突出學(xué)生的主體地位。林林波校長、朱雪鳳主任和語文教研組的教師都來到了四班教室進行聽課，課后積極點評，蘭亦青老師認(rèn)真做好筆記，并對課程進行打磨。</h3> <h3>第二次磨課安排在了初一（9）班教室，蘭亦青老師在這堂課中大膽啟用新模式教學(xué)，每一位學(xué)生都聽得津津有味，在課堂上積極發(fā)言。課后，林林波校長、鄢細(xì)林副校長、付井崗副校長、金利平老師對這堂課進行了評課，蘭亦青老師認(rèn)真聽取了各位前輩的意見，并再次對這堂課進行細(xì)磨，力求完善。</h3> <h3>第三次磨課安排在了多媒體教室，蘭亦青老師板書工整清晰，語言流暢有條理，課堂條理清楚，注意知識的銜接，運用知識遷移的教學(xué)方法，使學(xué)生易懂。林林波校長、鄢細(xì)林副校長、付井崗副校長和33位新老師一起聽了蘭老師這節(jié)課，并在課后進行積極點評，蘭亦青老師在汲取前輩的意見后，對課件再次進行修改，力求完美。</h3> <h3>通過聽課、評課、自我反思、教學(xué)研討的互動教研方式，促使大家相互學(xué)習(xí)、取長補短，有效地促進學(xué)校教師們的教學(xué)積極性。本次公開課活動學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)相關(guān)重視，本次活動為教師們搭建了一個實踐教學(xué)理念、鍛煉自己、交流學(xué)習(xí)的平臺，使她們在教學(xué)方面得到了磨煉和提高，同時推進了梅林中學(xué)整體教學(xué)水平的提高?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，希望新老師不斷努力、積極進取，盛放出自己的清香。</h3> <h3>當(dāng)然這一切的成功都離不開蘭老師自己的努力。<br></h3> <h3>2018年8月1日，當(dāng)蘭亦青老師站在豐城中學(xué)講臺上大聲喊出“我愿成為一束光，引著學(xué)生向陽而生?！睍r，她的身份就轉(zhuǎn)化成了一位人民教師。<br></h3><h3><br></h3> <h3>學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助讓蘭亦青老師充滿了力量，在比賽前，蘭亦青老師多次準(zhǔn)備到了深夜，這樣一次比賽蘭亦青老師收獲頗多，同時也提高了自己的語文教學(xué)能力，相信這樣優(yōu)秀的蘭亦青老師，一定能給梅林中學(xué)的語文教學(xué)注入一股新的力量！</h3>