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今天 ，我有幸參加了高密市幼兒園內涵發(fā)展專家報告會，聆聽了張萍和趙金芳兩位專家老師的講座。我的內心跌宕起伏，一片茫然！感覺自己會的太少，做的太少。趙金芳老師的一個問題:你是專業(yè)人士嗎?我慌了，回家后忙不迭地要屢清前行的思路。微微一笑:悅納自我。先從賞識自我開始，找回自信，不要彷徨，不要迷茫。依據園本課程，把握方向，走向希望！<br></h3> <h3>張萍園長詳細剖析了幼兒園的一日活動的組織與實施</h3> <h3>一日活動，總體歸納了六個環(huán)節(jié)。</h3> <h3>每一個環(huán)節(jié)都是那么細致入微……</h3> <h3> 張園長詳細解讀了班級含義分享了班級管理內容及策略。</h3> <h3>生動形象的操作性圖標，督導寶寶們規(guī)范行為習慣。好習慣益終生！</h3> <h3> 老師和寶寶們親自動手設計的圖標，源于孩子用于孩子意義非凡。</h3> <h3> 張萍園長說:“我對待家長的態(tài)度是，理直氣和。理直是因為我有專業(yè)知識，氣和是因為我有修養(yǎng)。”</h3> <h3> 用正確的心態(tài)面對自己，做到:悅納自我，終身學習…… 愛，是一切教育活動的根本，我們要做一個有愛的老師。</h3> <h3>趙金芳園長直擊幼教現狀根源，質量不高就是“人”的問題，強調終身學習讓自己成為專業(yè)人士，不可替代！推薦老師們閱讀《幼兒園教師專業(yè)成長標準》。</h3> <h3>專業(yè)標準:準入、規(guī)范、發(fā)展</h3> <h3>趙金芳園長強調:活動中孩子是自由的，老師是隱性的執(zhí)導者，適時介入。</h3> <h3>杜絕幼兒園“小學化”現象。</h3> <h3>做好三年規(guī)劃，有理想，有追求</h3> <h3>兩位園長的分享，我吾得閱讀的重要性，想要更專業(yè)就得終身學習，不斷發(fā)展。做到心中有理想，行為有規(guī)范，眼里有兒童，教育有智慧，舉止有修養(yǎng)。愿姐妹們都共同努力發(fā)展，成為一名更專業(yè)的幼教人。</h3>
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