繽紛教室布置，共創(chuàng)班級(jí)文化——記桃花侖小學(xué)“最美教室”評(píng)比（副本）歲月靜好 <h3><b> 新的一學(xué)期，新的開始，我們的校園在秋天的孕育中顯得格外的清新，為了加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，創(chuàng)建和諧校園，營(yíng)造和諧向上的氛圍，桃花侖小學(xué)開展了“最美教室”評(píng)比活動(dòng)。本次評(píng)比檢查學(xué)校本著突出學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，力求每個(gè)班級(jí)充分展示本班級(jí)的特點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，積極行動(dòng)，既分工又合作，我們?nèi)Ｎ迨膫€(gè)班級(jí)以全新的面貌迎接了此次檢查！<br></b></h3><h1><b> </b></h1> <h3> <b>全體班主任老師紛紛利用工作之余投入到班級(jí)文化的建設(shè)中，豐富的圖書角、綠意盎然的植物角、手工作品的展示臺(tái)……讓教室充滿了家的感覺。老師們利用了教室的墻面開辟了一個(gè)個(gè)小天地，低年級(jí)卡通、活潑；中年級(jí)可愛、創(chuàng)意；高年級(jí)亮麗、智慧、書香、素雅。獨(dú)具匠心的班級(jí)布置給予了每個(gè)同學(xué)展示自己風(fēng)采的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，充分展示了老師們的智慧、審美情趣和藝術(shù)才華，浸透出平等、寬容、激勵(lì)、催人奮進(jìn)的班級(jí)文化，創(chuàng)造出了各自不同的班級(jí)文化特色和學(xué)習(xí)文化氛圍。</b></h3> <h3><b> 經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)委們認(rèn)真評(píng)比，28個(gè)（校方提供的評(píng)比結(jié)果）“最美教室”出爐啦！</b></h3> <h3><b> 學(xué)生一天的時(shí)間基本在學(xué)校度過。班級(jí)的文化狀態(tài)決定了學(xué)生的生存狀態(tài)。思想啟迪，情操陶冶，不是僅僅從教科書和教師的說教中得來的。思想與道德、精神與情操，是在事件的經(jīng)歷、環(huán)境的熏陶中萌芽、成長(zhǎng)、培養(yǎng)出來的！</b></h3> <h1><b><font color="#ff8a00">教室外走廊，潔凈、美麗又芳香！</font></b></h1> <h1><b><font color="#ff8a00">掛飾、成長(zhǎng)樹、手工作品，寄托多少美好的夢(mèng)想！</font></b></h1> <h1><b><font color="#ff8a00">窗臺(tái)，也可以這樣富有生機(jī)！</font></b></h1> <h1><b><font color="#ff8a00">班級(jí)公約，可以做得這樣有底蘊(yùn)！</font></b></h1> <h1><b><font color="#ff8a00">照片，讓班級(jí)文化有了溫度！</font></b></h1> <h1><b><font color="#ff8a00">每一個(gè)班級(jí)都有它的文化、靈魂，趁著評(píng)比，趕緊學(xué)習(xí)！</font></b></h1> <h3><b> 最美教室的評(píng)比雖然已經(jīng)結(jié)束，但我們決不能止步不前，更不能讓班級(jí)文化只貼在墻上。我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻以班級(jí)文化為核心，在活動(dòng)中體現(xiàn)班級(jí)文化，將班級(jí)文化凝練成班級(jí)的一種精神。</b><br></h3> <h3><b> 我們深知各班班主任、班委都付出了辛勤汗水，我們深表感謝和敬意！讓我們牢記一個(gè)宗旨，那就是：營(yíng)造文明向上的班風(fēng)、校風(fēng)！讓桃小因?yàn)橛心愣泳剩?lt;/b><br></h3>