網(wǎng)絡(luò)課堂，架起了孩子與孩子、老師與孩子之間的橋梁。

馬勇杰

<h3>　　隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)在人們的日常生活中的應(yīng)用也越來越廣，占據(jù)了很重要的位置。不僅給人們帶來了方便，也加速了人與人之間的交流。迎合網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)的開展網(wǎng)絡(luò)課堂也進入了中咀嶺小學(xué)，為中咀嶺小學(xué)的學(xué)生搭建了一個很好的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺，可以和很多不同地方的孩子一起學(xué)習(xí)一起成長。</h3> <h3>　　許多優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)課走進網(wǎng)絡(luò)課堂，許多的優(yōu)秀老師也慢慢進入網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的隊伍。作業(yè)一名剛剛大學(xué)畢業(yè)分配到中咀嶺小學(xué)的老師，我看到了讓我耳目一新的網(wǎng)絡(luò)課堂，在李向龍校長的指導(dǎo)下，我很快的獨立開展雙師課堂，學(xué)會打卡，會寫美篇，我也開始了自己的網(wǎng)絡(luò)課堂的教學(xué)，我深深感謝李校長和所有支持我的老師們。</h3> <h3>　　彩虹花晨讀，讓我們中咀嶺小學(xué)的學(xué)生在陽光明媚的清晨，和其他很多學(xué)校的孩子一起學(xué)習(xí)古詩、詞、等優(yōu)秀朗讀題材，更加豐富了學(xué)生們的課外知識，提升了學(xué)生們的朗誦能力和學(xué)習(xí)能力。</h3> <h3>　　少年派網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，在小蜜蜂老師帶領(lǐng)下，孩子們跟小蜜蜂老師一起學(xué)習(xí)一些在我們生活中常見的事物，比如手機，我們都常用大家都不陌生，而小蜜蜂老師要教給我們學(xué)生的是手機的危害、手機的正確用途、手機上有哪些對我們學(xué)生有用的學(xué)習(xí)軟件，從而教會學(xué)生正確使用手機。這個問題又是讓我們很多家長頭疼的問題：“手機到底應(yīng)不應(yīng)該給孩子？”如果學(xué)習(xí)完這門課我相信家長們可以大膽的嘗試把手機交給孩子。</h3> <h3>　　美術(shù)，作為藝術(shù)課堂，可以很好的培養(yǎng)孩子動手操作能力。在中咀嶺小學(xué)因為開展網(wǎng)絡(luò)課堂，美術(shù)課堂孩子們學(xué)習(xí)興趣很高，畢竟興趣才是最好的老師。通過小小的畫筆，孩子們在一筆一劃的勾勒線條、上色、一幅幅優(yōu)秀作品展現(xiàn)在我們眼前。</h3> <h3>　　舞蹈課，無疑是孩子們最開心的課堂。馬俊鵬老師很好的發(fā)揮了網(wǎng)絡(luò)課程的優(yōu)勢，與孩子們一起參與到了教學(xué)中，這時候孩子們臉上都露出燦爛的笑容，看得出來他們很開心。</h3> <h3>　　科學(xué)魚，通過科學(xué)魚網(wǎng)絡(luò)課堂孩子們都化身一個個小科學(xué)家，在網(wǎng)絡(luò)的那端老師在實驗室里做實驗，由于條件的限制我們沒有實驗器材，但是我們并沒有停下探索的腳步，而是利用我們現(xiàn)有的條件做實驗，可以看出來孩子們興趣很高，這樣既鍛煉了孩子的動手操作能力又為孩子們普及科學(xué)知識，真是一節(jié)好課堂。</h3> <h3>　　生命教育，通過生命教育網(wǎng)絡(luò)課堂，我們的孩子可以學(xué)習(xí)到很多做人的道理。通過登高望遠這堂課，孩子們在紙上寫出自己的未來。雖然未來很遙遠，但是我相信我們的孩子對自己的未來一定充滿期待，我也和他們一起堅信明天會更好，未來會更好，快樂自信的過好現(xiàn)在的每一天！</h3> <h3>　　雖然每天的學(xué)習(xí)任務(wù)很繁重，但是我們也不忘勞逸結(jié)合，積極投身到運動中鍛煉身體，我們時刻相信身體是革命的資本。</h3> <h3>　　網(wǎng)絡(luò)課堂，確實給我們中咀嶺小學(xué)的孩子們提供了一個很好的學(xué)習(xí)平臺。雖然現(xiàn)在很多課程還不完善，但是我們老師會和學(xué)生們一起努力。萬事開頭難，網(wǎng)絡(luò)課堂未來的路還很長，我們一直在路上。我自己也始終堅信那句話“既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程！”</h3>