<h3> 人們的生活離不開衣食住行。服裝以其御寒、遮體的重要作用與食物一樣成為人類生存不可缺少缺少的物質(zhì)。日常活動(dòng)時(shí)間，我們可以聽到幼兒之間的談?wù)摚骸巴?，你的紗紗裙好漂亮，我也有一條黃色的。”“明天我們都穿那件我送你的粉色的T恤吧?！薄拔易钕矚g蜘蛛俠衣服，他可以把臉蒙起來，只露出一雙眼睛?！?lt;/h3><h3> 區(qū)域游戲時(shí)間，家庭區(qū)里的裙子，警察服裝也是孩子們炙手可熱的游戲材料；藝術(shù)區(qū)畫畫的女孩總會(huì)給所畫的人物穿上長(zhǎng)裙，帶上皇冠。隨著班級(jí)幼兒年齡的增長(zhǎng)，幼兒開始自主選擇衣服穿，哪件衣服是自己喜歡的，就希望每天都能穿，哪件衣服是自己不喜歡的，就一次也不會(huì)穿，這也正是幼兒審美感萌芽的一種表現(xiàn)。</h3><h3> 都說興趣是最好的老師，抓住孩子的興趣，我們和孩子們一起開展《多彩的服飾》的主題活動(dòng)， 同時(shí)也開啟了這一次的童裝店參觀活動(dòng)。另一方面班級(jí)教師對(duì)活動(dòng)前期進(jìn)行了思考：針對(duì)上期對(duì)孩子觀察記錄查缺補(bǔ)漏發(fā)現(xiàn)在地理，歷史等方面有所缺失，這也源于一日活動(dòng)中較難收集孩子們?cè)谶@方面的內(nèi)容，針對(duì)這些情況，我們開展了此次外出參觀童裝店活動(dòng)。</h3><h3> 晨會(huì)活動(dòng)時(shí)間，教師向孩子們介紹了下午的參觀活動(dòng)，孩子們聽后紛紛興奮起來。有的說：“我媽媽經(jīng)常帶我去小鬼當(dāng)家買衣服?！薄艾F(xiàn)在是秋天了，秋天天氣變涼了，我們要穿長(zhǎng)袖?！薄巴b店是買小朋友的服裝的，那里有男孩和女孩的服裝?！?lt;/h3> <h3> 起床后，孩子們都?xì)g呼雀躍著，吃過午點(diǎn)后，老師和孩子開展了相關(guān)談話內(nèi)容，從幼兒園到童裝店我們會(huì)經(jīng)過哪些地方？這段路途中我們參觀過得地方有哪些？
</h3><div> </div><div> 我們和孩子們一起出發(fā)了，路上孩子們邊走邊觀察。</div><div> “我們經(jīng)過了寶寶班，蔬菜店，理發(fā)店，紅旗超市?！薄?”我們都參觀過的?！?lt;/div><div> “西南劇院是我們六一表演的地方，今年六一我們?cè)谶@里表演了紅星閃閃?！?lt;/div> <h3> 經(jīng)過幾分鐘的路程，我們來到了今天的目的地“小鬼當(dāng)家”童裝店。</h3><h3><br></h3> <h3> 在禮貌的向阿姨問好后，我們走進(jìn)了這里。</h3><h3><br></h3> <h3>“這個(gè)帽子摸起來軟軟的?！?lt;/h3> <h3>“這個(gè)鞋柜上全是女孩的鞋，我最喜歡紅色的鞋子?！?lt;/h3> <h3>這里全是男孩的衣服，對(duì)面才有女孩的衣服。</h3> <h3>周老師，你看，這里的衣服和褲子擺放有規(guī)律哦。幾件衣服～幾條褲子～幾件衣服～幾條褲子～幾件衣服～幾跳褲子。</h3> <h3>這里有好多毛衣，“1.2.3.4.5.6........”</h3> <h3>這條裙子和我穿的是同款。</h3> <h3>這條褲子長(zhǎng)，這條褲子短。</h3> <h3><br></h3><h3> 在整個(gè)參觀活動(dòng)中，涉及了地理，歷史，口語表達(dá)，模式，數(shù)與數(shù)數(shù)，觀察與分類，前書寫等相關(guān)領(lǐng)域。回到幼兒園，孩子們開始回憶從幼兒園到童裝店的線路，并且以繪畫的方式記錄下了此次童裝店之旅，并分享著自己的發(fā)現(xiàn)。</h3> <h3> 結(jié)束了本次參觀活動(dòng)，孩子們收獲頗多，讓我們期待著下一次美好的旅程吧?。?！</h3>
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