新教育――數(shù)學(xué)閱讀：一道別樣的風(fēng)景

臨河十小康曉春

<h3>2018年10月，我作為一名新教育的種子，有幸來(lái)到了江蘇海門。走近新教育，讓我眼前一亮，走進(jìn)新教育，讓我感受到了教育的魅力。</h3> <h3>10月16日，走進(jìn)海門育才小學(xué)。</h3> <h3>讓生命在綠色中綻放。</h3> <h3>數(shù)學(xué)閱讀：一道別樣的風(fēng)景</h3><h3>聆聽(tīng)育才小學(xué) 張海紅老師的講座。</h3> <h3>珍妃井的故事每一個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)的產(chǎn)生、發(fā)展歷程中都凝聚著太多震撼人心的故事和感想，不僅需要學(xué)習(xí)知識(shí)，也應(yīng)該了解每個(gè)知識(shí)背后的小秘密以及含有的深刻思想，因?yàn)檫@些小秘密和其中的數(shù)學(xué)思想正是引領(lǐng)兒童思維進(jìn)步創(chuàng)造的力量之源。 </h3><h3><br></h3> <h3>兒童學(xué)習(xí)真正發(fā)生的密碼與解析讓兒童成為學(xué)習(xí)的真正主體讓數(shù)學(xué)變成兒童生活的一部分讓兒童與數(shù)學(xué)相遇相知 </h3><h3><br></h3> <h3>數(shù)學(xué)中的閱讀與生活</h3> <h3>尋找數(shù)學(xué)之美……0.618黃金比例</h3> <h3>學(xué)生在愉悅的情境中積極地思考與對(duì)話，在充分的經(jīng)歷中獲取對(duì)數(shù)學(xué)的理解，積淀數(shù)學(xué)的涵養(yǎng)，催化兒童數(shù)學(xué)思維不斷進(jìn)步。第一重境界：落實(shí)有效教學(xué)框架――為課堂定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第二重境界：發(fā)掘知識(shí)這一偉大事物內(nèi)在的魅力。第三重境界：知識(shí)、社會(huì)生活與師生生命的深刻共鳴。 </h3><h3><br></h3> <h3>“適宜兒童”的數(shù)學(xué)閱讀課實(shí)施策略</h3><h3>（一）基礎(chǔ)課程 1．閱讀作為課堂教學(xué)一個(gè)獨(dú)立環(huán)節(jié) 2．在經(jīng)歷知識(shí)的發(fā)生、發(fā)展過(guò)程中體驗(yàn)式閱讀 3．指向性問(wèn)題解決的參與式閱讀尋找丟失的1/4 </h3><h3><br></h3> <h3>“適宜兒童”的數(shù)學(xué)閱讀課實(shí)施策略</h3><h3> （二）拓展課程 1．?dāng)?shù)學(xué)文化大講壇《美麗的數(shù)學(xué)》《汽車與數(shù)學(xué)》 </h3><h3><br></h3> <h3>“適宜兒童”的數(shù)學(xué)閱讀課實(shí)施策略（三）活動(dòng)課程 </h3><h3><br></h3> <h3>讓閱讀走進(jìn)數(shù)學(xué)，在閱讀中感受數(shù)學(xué)與生活的魅力，從數(shù)學(xué)身上汲取生命的力量，感悟人生的價(jià)值，讓學(xué)生真正愛(ài)上數(shù)學(xué)、學(xué)好數(shù)學(xué)、享受數(shù)學(xué)。 </h3><h3><br></h3>