《團結友愛力量無限》——2.3中隊主題班會

默默

<h3>2.3中隊主題班會《團結友愛，力量無限》<br></h3> <p dir="ltr"><span style="font-size:1.00em;">活動目的：</span><br> 1、體驗“我”是集體的一份子，使學生明白團結合作力量大，在日常的生活、學習中我們應該多為別人著想、關心別人、幫助別人，發(fā)揚團結合作的精神。<br> 2、體會團結、友愛是每個人的義務和責任，確立“我為人人，人人為我”的生活準則，增強自身的服務意識和責任感。<br> 3、培養(yǎng)學生的集體榮譽感，增強班級凝聚力。樹立集體意識，讓學生懂得在集體中約束自己，從點滴小事做起，學會團結、謙讓，養(yǎng)成良好的道德習慣，這樣才能更好地維護集體的榮譽，辦好事情。</h3><h3> </h3> <h3>小隊員們積極籌備中</h3> <h3>活動正式開始<br></h3> <h3>一棵茁壯的小樹苗，從小要把根兒扎正。一個懂事的孩子，從小要有美好的心靈。集體中怎樣生活？小朋友間怎樣相處？我們都應該弄懂。</h3><h3>我們都是小小的集體中的一員，但并不真正清楚自己和集體的關系。如果人人都自私自利，班里將會冷酷無情。如果人人都獻上一份愛心，班里將會充滿陽光。<br></h3> <h3>《三兄弟折筷子》古時候，有一個勤勞聰明的老獵人，家里有三個兒子。這三個兒子經常為了一點小事吵嘴、打架，除了自己，他們誰也看不起。當兩個兒子打架時，另一個兒子不僅不勸架，還在旁邊看熱鬧。老獵人決定想一個辦法教育他們。老獵人先叫三個兒子每人折斷一根筷子，兄弟三人輕輕一折就斷了。老獵人又叫每人折斷一捆筷子，兄弟三人用盡全身力氣，怎么折也折不斷。老獵人說：“你們好好想一想，為什么一根筷子一折就斷了，一捆筷子怎么折也折不斷？”兄弟三人這才明白老父親要自己折筷子的良苦用心。他們團結起來，互相幫助，日子越過越好。<br></h3> <h3>在遙遠的古代，人們也對團結充滿著的渴望。<br></h3><h3>“團”字四面圍起來，像大家手拉手圍在一起。像樹木排成排，樹根連在一起，抵擋沙漠風暴。只有像樹木這樣手拉手排成一排，才能戰(zhàn)勝困難，獲得成功。這就是“團結”的奧秘。<br></h3> <h3>相聲《最后的答案》</h3><h3>眼睛：我是人體中最重要的部位，有了我，人們可以看見世間所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以選擇陽光大道去行走，避免一些黑暗的沖突。人們有了我，可以邁過前方的險阻。<br></h3> <h3>鼻子：不，我才是人體中最重要的部位。大自然生活中的所有芳香，人類都是通過我聞到的香味，享受到了大自然的芳香。假如沒有我，人類將無法呼吸，無法凈去空氣中的塵埃，讓支氣管得到新鮮的氧氣，否則人們都會奄奄一息，無法生存。<br></h3> <h3>嘴巴：不是的，我也可以為人類提供氧氣，供他們呼吸，只是不能凈化罷了。但是我可以替人們品嘗餐桌的美味佳肴，讓人們滿意愛吃的欲望，可以通過我替人類補充營養(yǎng)物質。<br></h3> <h3>耳朵：不對，不對!我才是人體最重要的部位，如果沒有我，你們就不能聽到任何聲音，更不要說什么悠揚的音樂了，別人說的任何事，都不能執(zhí)行，所以我才是最重要的。<br></h3> <h3>腦袋：我是腦袋，我是司令部，你們這群小兵，全都要聽我的。我讓你們向東，就不能向西。不然，我就罷工了，讓你們全部癱軟。<br></h3> <p dir="ltr"><span style="font-size:1.00em;">手：不要爭了，我才是人身體最重要的部分呢！我的作用最大，沒聽說嗎？勞動創(chuàng)造財富，沒有手，怎么勞動?。坑形以?，才有錢花呀！</span></h3><h3> </h3> <h3>腳：你們說的都不對!我才是人體中最重要的部位，人們有了我，不論道路平坦，還是崎嶇，都可以走過。我才是人體最重要的部位。<br></h3> <h3>人：好了，不要說了。讓我這個人類評論一下吧！你們都是人體的最重要部分。你們應該團結一致，攜手共進，才能創(chuàng)造更加美好的未來<br></h3> <h3> 流沙不能凝集成塔；建材的團結卻能建立起巍峨的大廈；這就是凝聚的力量。 </h3><h3><br></h3> <h3>詩朗誦《團結友愛親又親》一顆星，冷清清，兩顆星，亮晶晶，三顆四顆五顆星，匯成星河放光明。一個人，孤零零，兩個人，喜盈盈，三個四個五個人，團結友愛親又親。<br></h3> <h3> 一滴水，只有放進大海才不會干涸；一個人，只有融進集體，才能展現(xiàn)他的才華和生命的價值。螞蟻的故事  很久以前，有一個人看到了螞蟻的壯舉：突如其來的水包圍了一小塊陸地，那一小塊陸地有許多的螞蟻，是螞蟻的家園。螞蟻們對水是很敏感的，因為它們不會水。天要是要下大雨了，它們總是能夠預先知道，于是就能看到它們浩浩蕩蕩搬家的場面。但是這一次它們無法預先知道，因為這一次是人禍，那個人挖開了溝渠，要澆灌他的菜園子。天災可以預知，但是對于人禍螞蟻們就無法預知了。螞蟻們爬出了洞穴，一陣慌亂后，螞蟻們秩序了，它們聚攏，聚攏，聚攏成了一個大大的螞蟻團，這時，水漫了上去，螞蟻團就漂在了水面，而且在微風的吹動下，螞蟻團滾動，在水面上向前滾動。沒有一只螞蟻松手，那螞蟻團好像向前漂得很輕靈。終于，他們抵達了陸地，它們分散開來，它們一定又一次開始重建家園。那人看得呆了。他在想，假如有螞蟻不想在最外邊，想在里邊安全著，還會有那緊密的螞蟻團嗎？假如有更多的螞蟻這樣想，還會有螞蟻團嗎？他的腦海閃現(xiàn)了一個詞：團結。這是他因為目睹螞蟻的壯舉而創(chuàng)造的一個詞！他想：這是一個多么好的詞??！他把螞蟻的壯舉講給他的子孫，臨了總要說一句：“團結??！”他的子孫把螞蟻的壯舉講給他們的子孫，臨了總要說：“這就是團結??！”后來螞蟻的故事傳丟了，一代叮囑一代：“團結??！ </h3><h3><br></h3> <h3> 如果說班集體是攀巖的階梯的活，我們要登著一階階石階攀登高峰，實現(xiàn)我們的志向；如果說班集體是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現(xiàn)我們的理想。我們的同學們要做一個文明的人，一個誠實的人，一個守紀的人，相互友愛，團結互助，攜手并進！<br></h3> <h3>詩朗誦《團結就是力量》男：朋友，你看過龍舟競渡的場面么？合：每一個劃船者都竭盡全力的擊水，才推動龍舟箭一樣的前進。女：朋友，你欣賞過氣勢恢宏的交響樂么？合：每一位樂手都精心地演奏，才匯聚成華彩的樂章。男：朋友，你觀賞過儀仗隊行進的場面吧！合：每一位隊員都經過無數次的訓練，才邁出整齊如一的步伐。女：朋友，你參加過激動人心的拔河比賽吧！合：每一個人都拼盡所有，才贏得最后的勝利。合：這－就－是－團－結－的－力－量！女：詩人泰戈爾曾說：果的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜蜜的。葉的事業(yè)是謙遜的。合：只有果、花、葉團結了，才有協(xié)調的美麗！男：在我們二（3）班。合：行動上目標一致，踐行行為規(guī)范，建文明向上的集體。男：在我們二（3）班。合：情感上產生共鳴，你我攜手大團結，共創(chuàng)先進班集體。男：在我們二（3）班。合：在大家的努力下，師生心往一處想，勁往一處使，實現(xiàn)二（3)的新超越！女：俗話說得好：一只手，提個籃。男：兩只手，端個盤。女；十只手，推動船。男：百只手，把河攔。千萬只手，推－倒－山！合：這就是團結的力量！ <br></h3> <h3>女：我們生活在這個集體里，彼此關愛，感受到的是溫暖與力量！男：我們生活在這個集體里，相互鼓勵，就能共渡難關！女：我們生活在這個集體里，互相支持，就能共同進步！男：我們生活在這個集體里，緊密團結，就能戰(zhàn)無不勝！合：那就讓我們攜起手來：團結就是力量！團結就是力量！這力量是鐵！這力量是鋼！比鐵還硬！比鋼還強！<br></h3> <h3>兩位優(yōu)秀主持人</h3> <h3>聚精會神的觀眾們</h3> <h3>最后，小朋友們全體起立，共唱校歌《揚帆起航》</h3> <h3> 讓我們手拉手一同為取得的成績歡呼，手拉手迎接一個又一個成功與挑戰(zhàn)。讓我們在這個充滿著友愛、溫暖的大家庭里團結團結再團結，創(chuàng)造二（3）班的輝煌?。?lt;br></h3>

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