<h3>10月14日，金口河區(qū)小學(xué)語(yǔ)文工作坊全體成員聚集在區(qū)教科局四樓會(huì)議室，全神貫注地聆聽(tīng)技術(shù)員張程老師為大家?guī)?lái)的《樂(lè)山市2018小學(xué)生詩(shī)詞嘉年華活動(dòng)》方案。他一邊播放著ppt 課件，一邊詳細(xì)解讀著活動(dòng)方案開(kāi)展的背景、目的意義和具體實(shí)施方法、步驟。<br></h3> <h3>當(dāng)他把“作業(yè)盒子”APP小學(xué)詩(shī)詞嘉年華活動(dòng)功能展現(xiàn)在大家面前，全坊成員興趣盎然，紛紛上前掃描著“作業(yè)盒子”二維碼，下載“作業(yè)盒子”APP操作平臺(tái)，并在張程老師的帶領(lǐng)下在平臺(tái)上嘗試建立班級(jí)群，邀請(qǐng)學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)群。</h3> <h3>山區(qū)教育，能緊跟時(shí)代步伐，與城市教育同步參與到詩(shī)詞嘉年華活動(dòng)中，孩子們是幸運(yùn)的。盡管老師們知道山區(qū)家長(zhǎng)多在外打工，很難待在孩子身邊。即使能在孩子身邊的，能操作這APP平臺(tái)的不多，但老師們也躍躍欲試，準(zhǔn)備帶領(lǐng)哪怕是少數(shù)學(xué)生也要參與這樣的活動(dòng)中來(lái)，讓他們能成為班級(jí)的種子，引領(lǐng)全班學(xué)生投入到詩(shī)詞嘉年華活動(dòng)中去，以進(jìn)一步激發(fā)山區(qū)孩子學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的興趣，提升他們的語(yǔ)文素養(yǎng)，為后續(xù)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)奠定良好基礎(chǔ)。</h3>
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