<h3> 通過這次作業(yè)檢查可以看出,針對上次提出的問題,老師們都能虛心改正。教師備課環(huán)節(jié)齊全,特別注重了教學(xué)反思的寫法。學(xué)生作業(yè)書寫認(rèn)真,格式規(guī)范,各教研組教師也落實(shí)了各組統(tǒng)一的批閱要求,作業(yè)批改細(xì)致規(guī)范。
<br></h3> <h3>作業(yè)情況反饋如下圖</h3> <h3>感動(dòng)于老師們工作的細(xì)致入微!</h3> <h3> 在單元測評中,這位老師精批細(xì)改,及時(shí)反思記錄每單元的易錯(cuò)題、易錯(cuò)點(diǎn),佩服于老師的精致!</h3> <h3>美術(shù)作業(yè)——圖畫本作業(yè)重過程落實(shí),選優(yōu)秀靜態(tài)展示。</h3> <h3> 教者有心,學(xué)者得益。我們要以人為本,尊重并張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,從小事做起,從布置有效的作業(yè)做起,從精心批改每一本作業(yè)做起……<br></h3>
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