<h3> 2018年10月12日，我們第一次進(jìn)行戶外自主游戲！何老師剛與我們講解完游戲規(guī)則與注意事項(xiàng)，大家就迫不及待想要飛往材料柜。</h3><h3> 剛開始的五分鐘，我發(fā)現(xiàn)孩子們把合作、協(xié)商、思考都忘的一干二凈，各自拿著一小件玩具開始獨(dú)立玩?；蛘邇扇Y(jié)伴，沒有一個(gè)集體想法！于是我及時(shí)做出了調(diào)整。</h3><h3> 自主游戲主要是為了促進(jìn)幼兒的合作策略，在未來競爭激烈的社會中,只有懂得與他人合作的人,才能獲得廣闊的生存空間，只有善于與他人合作的人,才能適應(yīng)工作崗位中的集體生活環(huán)境,贏得發(fā)展。相反,那些不懂得也不善于合作的人,在生活中可能會遇到許多麻煩,產(chǎn)生許多困難,甚至?xí)械綗o所適從。而幼兒期正是合作意識和各種合作能力產(chǎn)生和形成的關(guān)鍵期。</h3> <p style="text-align: left;"> 創(chuàng)設(shè)情境、促進(jìn)互動(dòng)；及時(shí)評價(jià)、增強(qiáng)能力，這一直是我常用的方法，而還有一種則是言傳身教、促進(jìn)發(fā)展，老師的身影是幼兒目光的聚焦點(diǎn),而老師的言談舉止是幼兒共同的學(xué)習(xí)榜樣。另外，在合作游戲時(shí)，幼兒經(jīng)常通過觀察，模仿學(xué)習(xí)其他同伴的合作行為。</h3><p style="text-align: left;"><br></h3> <h3> 我利用孩子們一小部分拼接來延伸同時(shí)發(fā)啟今天的活動(dòng)。</h3><h3> 從獨(dú)立玩耍 —— 組隊(duì)分玩 —— 協(xié)商合作，在這個(gè)過程中孩子們在慢慢的進(jìn)步與提升。</h3><h3>????：在過程中我提出了幾個(gè)問題</h3><h3>（1）哇：你們瞧，這是誰搭建的真好看。</h3><h3>??其他孩子們開始思考，要搭的比她更好看才行</h3><h3>（2）怎么都是斷開的？你們能把它變成迷宮嗎？</h3><h3>??鼓勵(lì)孩子創(chuàng)新，同時(shí)在暗示著大家只有合作才能把它拼接起來，變成一個(gè)大迷宮。</h3><h3>（3）老師都不太會，你們記得搭好了，邀請何老師一塊玩！</h3><h3>??裝傻的同時(shí)才能讓孩子覺得自己是能行的，為了讓老師學(xué)會，他們開始設(shè)計(jì)不一樣的玩法，每研發(fā)出一種都要喊著：“老師老師！你快來看，我們這個(gè)是這樣子玩的?！?lt;/h3><h3><br></h3> <h3> 創(chuàng)設(shè)了迷宮主題的情景，孩子們們越玩越開心，越玩越自信，而我不干涉大伙的游戲，做一個(gè)專業(yè)的攝影師與合格的朋友，在必要的時(shí)候像大姐姐一樣及時(shí)鼓勵(lì)、及時(shí)評價(jià)并提升能力。</h3><h3><br></h3><h3>話不多說，快來看看彩虹??跑道上，那一張張可愛的小面孔與忙碌的小身影吧！</h3><h3><br></h3><h3>游戲過程：????</h3> <h3>孩子們開始研發(fā)新玩法</h3><h3>創(chuàng)設(shè)障礙物</h3><h3>制定游戲規(guī)則</h3><h3>為了讓所有人明白游戲規(guī)則，小朋友們提出讓老師用“擴(kuò)音器”大聲播報(bào)他們的游戲規(guī)則。</h3><h3>（1）不能掉進(jìn)彩色跑道，如果掉進(jìn)去了需要重來不能繼續(xù)。</h3><h3>（2）障礙物舍有炸彈、禁止線、地雷，不能踩到。</h3> <h3> 游戲結(jié)束后，孩子們用了十分鐘時(shí)間收拾玩具，五分鐘的時(shí)間尋找跑道各角落遺失的玩具，全程用了15分鐘。</h3><h3> 看見大家相互幫忙合作收拾的樣子，真的很感動(dòng)，小小的個(gè)子夠不著二層的玩具柜，孩子們想到去搬凳子，你負(fù)責(zé)（擺）他負(fù)責(zé)（遞）我負(fù)責(zé)（搬）。</h3><h3><br></h3><h3>老師想說：“你們真的長大了，真是老師的驕傲。”</h3> <h3>我的評價(jià)與支持：
老師想說：“你們真的長大了，真是老師的驕傲?！焙⒆觽儯瑢⑹切率兰o(jì)的主人,他們必須學(xué)會共同學(xué)習(xí)，共同生活，這就需要他們從小就明白懂得相互理解相互幫助，友好的交流與和平共處，讓他們學(xué)會在合作中競爭，在競爭中合作！
在游戲過程中我發(fā)現(xiàn)孩子們有角色的情景再現(xiàn)，例如：“孫悟空、消滅妖怪等等?！痹谙乱淮巫灾饔螒虻倪^程中，我打算為孩子們提供：“畫紙、剪刀、油畫棒、皮筋等?！苯o孩子們現(xiàn)場制作頭飾以及其他現(xiàn)場所需材料，同時(shí)為孩子提供藍(lán)牙音響，以便角色場景游戲需要。期待下一次你們的創(chuàng)新。<br></h3><h3><br></h3><h3> 同時(shí)，能夠仔細(xì)看圖看文瀏覽到最后的你們也是最棒的，因?yàn)橹挥杏行挠袗弁瑫r(shí)也重視教育，才會讀到最后！</h3><h3><br></h3><h3>為了表揚(yáng)你們，送上我隨手錄的小視頻。</h3>
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