<h3> 10月10日下午，我校語文備課組組織了一年級語文集體備課活動，老師們都準時、積極的坐在自己的座位上，等待活動的開始。本次活動的主題是《秋天》。<br></h3> <h3> 封滿芳老師認為，這篇課文，描繪了秋天美麗迷人的景色，表達了作者熱愛大自然、親近大自然的情感。本課旨在引導學生在朗讀中展開想象，樂于表達，結合圖畫感知自然美。可以采取圖文結合，以讀代講的教學策略，讓學生在反復誦讀中感受秋天的美麗，低年級識字、寫字是教學重點，因此，在教學中充分利用兒童的生活經驗培養(yǎng)學生自主識字的能力，注意教識字的方法，力求識用結合。<br></h3> <h3> 萬娟花老師發(fā)表自己的意見：在教學中我盡量引導學生在朗讀中感受和體會秋天的景物特征，整節(jié)課中，利用多種形式的自由讀，分段讀，齊讀，調動學生的讀書熱情。在朗讀中感受秋天的美麗，大自然的絢麗多彩。從而激發(fā)了學生發(fā)現美的情趣，培養(yǎng)學生愛美的情操。課堂中，利用多媒體使學生認識了自然段，利用多媒體課件展示秋天美麗迷人的景色，創(chuàng)設情境，給學生身臨其境的感覺，激發(fā)學生的想象力。<br></h3> <h3> 其他教師各抒已見，智慧火花靈動。最后，在大家的激情討論后完美結束了！</h3>
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