<h3>目標(biāo):</h3><h3>1、能辨認(rèn)基本的幾何圖形并說出名稱。</h3><h3>2、按形狀將圖形歸類。</h3><h3>3、使用邊,角,直的,圓的,長,短等 詞描述圖形特征。</h3> <h3>教師先引導(dǎo)孩子認(rèn)識鞏固圖形,并用簡單的詞介紹圖形的基本特征。然后讓幼兒用手去感知圖形的特點(diǎn)</h3> <h3>教師引導(dǎo)孩子觀察游戲圖中4個不同區(qū)域以及標(biāo)記牌上的標(biāo)記,請個別幼兒將圖形卡片按標(biāo)記牌上的形狀分類擺放在游戲圖的不同區(qū)域</h3> <h3>幼兒操作環(huán)節(jié)</h3> <h3>小結(jié):長方形和正方形都有4條邊,4個角,每個角都是直的,正方向的4條邊都一樣長,長方形想對的兩條邊一樣長。三角形有3條邊3個角,每個角都是尖尖的。圓形沒有角,四周圓圓的,會滾動</h3> <h3>請家長引導(dǎo)孩子完成p6的練習(xí),完成后于本周五交到班上。建議最好是用鉛筆來做,以免孩子做錯后幾時(shí)更正</h3>
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