慶祝祖國六十九華誕，省地博活動異彩紛呈飛翔的花朵 <h3>金秋送爽，天氣略有涼意，轉(zhuǎn)眼迎來了國慶，準(zhǔn)備歡度小假日的同時，地博布置了新的任務(wù)，要組織節(jié)日活動，簡單的一句開場白“家人們......，”請大家集思廣益，第二天下午就要交活動提案，我們作為志愿者上班時間忙工作，只能把這個工作放在中午或晚上了，照舊采取微信聊天或視頻商量的方式，一整天沒消停地想呀，內(nèi)容 、方式、參與人、意義，終于小組定稿提交待審議通過。</h3> <h3>速度一如既往地快，很快館里活動提案就定稿了，四個小組提案各有千秋，各取所長。我們知道消息也很振奮。</h3> <h3>10月1日，我們的活動已經(jīng)在省地博大廳公示于眾了。這次是以國慶節(jié)為主題的系列活動，共同慶祝這美好的節(jié)日。我們不僅僅邀請了全體志愿者和小小地學(xué)家團(tuán)體參與，到館參觀的游客們也都有機(jī)會參與其中，共享節(jié)日的喜悅。我們將知識分享和游戲活動結(jié)合，在國慶時節(jié)感受濃厚的家國情懷，收獲豐富的地質(zhì)學(xué)知識，并將活動的快樂寄托在彼此的笑容之間。</h3> <h3>活動方案確定了，還有流程、分工等等需要按志愿者服務(wù)的時間來確定，作為省文化教育基地，雖說時間緊，但質(zhì)量上還是馬虎不得的。</h3> <h3>有的人掛標(biāo)語。</h3> <h3>有人布置展版。</h3> <h3>大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，把印有山西地質(zhì)博物館的標(biāo)簽貼在小獎品上。</h3> <h3>慶祖國69華誕，五星紅旗要插滿地博的各處。</h3> <h3>加緊制作中。</h3> <h3>鄧窈一邊組織工作，一邊有條不紊地記錄著。</h3> <h3>志愿者從來都是快樂地工作。</h3> <h3>大家的熱情空前地高漲，恰逢國慶黃金周休息，把精力灑向地博的無私奉獻(xiàn)中，雖然自己是一名志愿者，也還要為志愿服務(wù)的人們鼓掌，并祝大家節(jié)日愉快！</h3> <h3>出好了知識兼娛樂的考題還要再看看美觀不美觀</h3> <h3>李巖鵬一邊與大家討論著，一邊正在準(zhǔn)備他的PPT課件。</h3> <h3>10月3日上午的第一場活動主題，是“國慶由來”。李巖鵬老師為我們帶來了“國慶節(jié)”的相關(guān)知識。</h3> <h3>“國慶”一詞，在中國由古至今一直都具有非同尋常的意義。從唐朝的“千秋節(jié)”到明朝的“萬壽節(jié)”，無不是舉國歡慶，共同期冀國家長治久安。自我國成立，已經(jīng)迎來了第六十九個國慶日。一年年國慶日過去，我們也更能夠感受到社會的飛速變化和生活條件的不斷改善。國慶節(jié)承載著一個國家歷史和民族的集體記憶。</h3> <h3>世界上的許多國家，也都有屬于自己的國慶日。法國的國慶盛大而歡樂，韓國的國慶一年舉行四次，英國的國慶則日期不定。不過，無論不同國家的慶祝方式差異有多大，也都表達(dá)著世界各國人民對于祖國的熱愛。</h3> <h3>作為中國人，我們也應(yīng)當(dāng)對我國的國旗、國徽、國歌等有所了解。從不斷更迭的朝代國號到“中華民國”再到“中華人民共和國”，那貫穿于始終的中華血脈始終未變，我們也將在這條道路上更加堅定地走下去。</h3> <h3>講課既嚴(yán)肅認(rèn)真，耐人尋味，又頗具趣味，生動活沷。</h3> <h3>李巖鵬老師在講課的同時不時拋出問題，“有哪個小朋友知道國歌作詞作曲是誰",小朋友們勇躍回答。</h3> <h3>第二場活動的主題是“祝福之語”。我們邀請小地學(xué)家們和到館參觀的游客們，在一樓序廳擺放的國慶展板上用便利貼寫下國慶節(jié)的祝福和寄語。展板上面一張張彩色的便利貼是每一個平凡人內(nèi)心最真切的寄托，它雖平凡但卻偉大，雖普通但卻意蘊無窮。正是這一份份小小的愿望匯聚，才能鑄就我們輝煌的未來。</h3> <h3>袁處也一直都在積極地參與活動。</h3> <h3>現(xiàn)場氣氛活躍，大家參與到寫祝福溫馨話語的隊伍中。</h3> <h3>眼看著寫滿了祝福的心形紙貼，心中涌出無數(shù)的感動！這就是我們?nèi)粘Ｕf的，感動就在生活中，哪怕只是一句話！</h3> <h3><br></h3> <h3>第三場活動“中華之言”活動，我們邀請各位小地學(xué)家朗誦一首古詩詞或文言文，并根據(jù)自己的理解將感悟分享給大家。古往今來，“家國情懷”始終存在。自“不教胡馬度陰山”的豪情壯志到“留取丹心照汗青”的堅定信念，自“隔江猶唱后庭花”的痛心與擔(dān)憂到“浪遏飛舟“的磅礴與昂揚，家國情懷被烙印在這字里行間，傳遞著我們心中從始至終割舍不下的掛念。</h3> <h3>小地學(xué)家朗讀毛澤東詩詞-----沁園春.雪。聲情并茂，仿佛已立志要為中華之掘起而奮斗，是啊，他們?nèi)缛饺缴鸬某?，光茫四射，勢不可擋?lt;/h3> <h3>第四場活動“山西貢獻(xiàn)“則將山西礦產(chǎn)資源和古生物化石的相關(guān)知識與游戲巧妙地結(jié)合起來。我們將附有相關(guān)問題的紙條粘貼在氣球上，并把它們發(fā)給小地學(xué)家們和游客們，讓大家?guī)е鴨栴}去展廳里尋找答案。</h3> <h3>彩色的氣球在館中各處隨著人流上下舞動，不失為一道亮麗的風(fēng)景線。</h3> <h3>所有答對題目的人們都可以兌獎。</h3> <h3>獎品是誘人的小恐龍呢！</h3> <h3>10月4日上午的第一場活動主題，是“暢游國慶“。在趙老師的講述中，就像是經(jīng)歷了一場愉快的旅行。從黃山到日月潭。</h3> <h3>從蒙山大佛到云岡石窟，這些壯麗的山河美景令人心馳神往。</h3> <h3>第二場活動，叫做“秘海探尋“。我們?yōu)槊總€報名參加活動的小地學(xué)家和游客家庭分別發(fā)放一張“試卷”，試卷上出現(xiàn)的內(nèi)容是所有展廳的展板或者多媒體上內(nèi)容。小朋友們需要和家人們一起去各個展廳尋找對應(yīng)展品，填寫試卷上的問題</h3> <h3>參與者們拿著試卷在各個展廳穿行，通過詢問志愿者和展廳輔導(dǎo)員將自己的答案變得更加完善。這場活動將地博知識與探索發(fā)現(xiàn)結(jié)合起來，讓我們能在尋找之中認(rèn)識一個更加全面且立體的地質(zhì)博物館，收獲不一樣的國慶節(jié)經(jīng)歷。</h3> <h3>看小孩子認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。</h3> <h3>這是孩子自主學(xué)習(xí)的身影。</h3> <h3>小朋友們在此既學(xué)到了知識，又增進(jìn)了親子關(guān)系，我們看到了孩子強(qiáng)烈的求知欲與父母親和謁親切的笑容。</h3> <h3>第三場活動是“地博奇遇”。我們將印有本館展品的撲克牌發(fā)給參觀游客，游客在參觀的過程中尋找到這件展品，并為其拍攝照片發(fā)送至朋友圈，方可來到一樓領(lǐng)獎處領(lǐng)取獎勵。除此之外，我們還張貼了地博微信公眾號的二維碼，通過關(guān)注公眾號，可以領(lǐng)取小國旗的獎勵。這場活動可以進(jìn)一步擴(kuò)大地博的影響力，讓更多人參與其中，相約博物館，共同享受這場奇遇。</h3> <h3>人們帶著題目去參觀，找到答案拍照上傳，你隨處可見人們到處搜索的眼神。</h3> <h3>最后一場活動，是“時光回溯”。我們邀請游客們和小地學(xué)家們在博物館東門口廣場上舉行了扔沙包的游戲。時光流轉(zhuǎn)，一年年過去，那些經(jīng)典的傳統(tǒng)游戲已經(jīng)成為了那個時代的深刻烙印。重拾這些游戲的歡樂，讓我們重新記起了那個年代，那個艱苦探索，不斷向上的年代。而今天，我們依然會用自己的不懈努力不負(fù)那段時光，不負(fù)自己內(nèi)心的信仰。</h3> <h3>國慶活動舉辦得熱鬧而成功，本次活動得到館長的高度重視，他數(shù)次查看活動進(jìn)度并鼓勵大家，對志愿者服務(wù)管理人員及志愿者工作進(jìn)一步認(rèn)可。正如趙老師所言：這是一個開心的日子，開心的活動，開心的笑容 ，開心的志愿者，開心的孩子們，開心的家長，我們開心在山西地質(zhì)博物館，我們開心在祖國的大家庭！</h3>