尋找秋天

樂(lè)優(yōu)優(yōu)

<h3>金秋十月，秋高氣爽，天高云淡，如意湖公園，我們來(lái)了，來(lái)尋找秋的足跡……</h3> <h3>安全時(shí)刻記心間</h3> <h3>廣場(chǎng)上吹風(fēng)</h3> <h3>湖畔邊看魚(yú)</h3> <h3>長(zhǎng)亭中小憩</h3> <h3>花叢中賞花</h3> <h3>觸摸秋天</h3> <h3>呀，我逮到了一只紅蜻蜓，引來(lái)圍觀，我們看到了蜻蜓薄如輕紗的翅膀，聽(tīng)到了它為了掙脫我們，翅膀振動(dòng)的聲響……</h3> <h3>觀察觀察，我們還是把它放回大自然吧！</h3> <h3>看，我還撿到不知名的紅果果呢！</h3> <h3>這就是書(shū)上說(shuō)的蟋蟀吧，我知道古詩(shī)中也叫“促織”。</h3> <h3>藍(lán)天白云綠草地，躺著真舒服……</h3> <h3>百花叢中我最美</h3> <h3>聞聞花香，感受大自然的味道！</h3> <h3>擁抱大樹(shù)，擁抱秋天！</h3> <h3>層林盡染，一葉知秋。</h3> <h3>夕陽(yáng)余暉照射下，湖面熠熠生輝……好美，孩子們想到詩(shī)句“微微風(fēng)簇浪，散作滿河星”……</h3> <h3>百福圖中合影留念</h3> <h3>秋風(fēng)習(xí)習(xí)，湖面波光粼粼，不時(shí)還有小魚(yú)兒在撲騰……</h3>