<h3>突如其來(lái)的邀請(qǐng)，開(kāi)啟了我們本周的主題活動(dòng)。</h3> <h3>真實(shí)的情境，真實(shí)的活動(dòng)，真實(shí)的學(xué)習(xí)，孩子們對(duì)這突如其來(lái)的邀請(qǐng)感到激動(dòng)萬(wàn)分。</h3> <h3>我們大家一起來(lái)思考，究竟做什么來(lái)送給遠(yuǎn)方的朋友們呢？</h3> <h3>我們的課還在上的，沒(méi)想到那邊的孩子已經(jīng)發(fā)來(lái)了邀請(qǐng)的視頻。</h3> <h3>不甘示弱的我們立刻也發(fā)了一個(gè)歡迎視頻。</h3> <h3>我們一起在思考，究竟要給遠(yuǎn)方的朋友送什么特產(chǎn)呢？</h3> <h3>最后我們決定送蘇州的特產(chǎn)團(tuán)扇，并在上面畫上蘇州的其他特產(chǎn)。</h3> <h3>一個(gè)早上教孩子們?nèi)绾螌懶牛L制團(tuán)扇，走秀，寫信封，打包。因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，剛教完就讓娃們直接讓寫的，沒(méi)打草稿。告訴他們這是要給遠(yuǎn)方的朋友的，不能丟人，沒(méi)想到還蠻爭(zhēng)氣的，每個(gè)字都寫得棒棒噠！信每個(gè)孩子都寫了一頁(yè)以上。<br></h3> <h3>寫完信，我們一起畫團(tuán)扇</h3> <h3>畫好的團(tuán)扇我們一起走個(gè)秀</h3> <h3>瞧瞧我們的作品</h3> <h3>寫了信，我們還要學(xué)寫信封。</h3> <h3>裝箱打包</h3> <h3>最后借用尹校的一段話:</h3><h3>【二年級(jí)家鄉(xiāng)主題課程】濰坊的小朋友，請(qǐng)收下來(lái)自蘇州的問(wèn)候！ 真實(shí)的情境，真實(shí)的生活，獨(dú)特的創(chuàng)意，無(wú)限延展的課堂，書信傳遞友情，蘇扇凝練文化……<br></h3> <h3>在本主題本周我們不僅進(jìn)行了主題活動(dòng)，還進(jìn)行了三項(xiàng)語(yǔ)文主題競(jìng)賽。</h3> <h3>習(xí)字比賽</h3> <h3>二年級(jí)讀書分享會(huì)</h3> <h3>孩子們的讀書感受</h3> <h3>查字典大賽</h3> <h3>作業(yè)檢查</h3> <h3>本學(xué)期開(kāi)始我們重點(diǎn)讓孩子學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖，通過(guò)思維導(dǎo)圖再來(lái)寫作文。</h3> <h3>本周小明星</h3>
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