<h3>??精細動作及其兒童的手眼協(xié)調(diào)的訓練:</h3><h3>??精細動作的能力主要是:指個體憑借手以及手指等部位的小肌肉或者小肌肉群的動作，</h3><h3>??在我們的感覺統(tǒng)合訓練里面，注意力訓練方面很多都需要完成特定任務這種能力。</h3><h3>??他不僅僅是兒童早期發(fā)展的重要方面，而且是個體其他方面能力發(fā)展的基礎，</h3><h3>??精細動作是兒童智能的重要組成部分，是神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的一個重要指標，</h3><h3>??其實早期運動技能與腦認知的發(fā)育進程，存在著時間和空間的重合。</h3><h3>??早期精細運動技能的順利發(fā)育和有效的發(fā)展是有利于早期腦結構和腦功能的成熟的，</h3><h3>??進而促進我們認知系統(tǒng)的發(fā)展，同時兒童的精細動作技能和學業(yè)成績也存在著共變的關系。</h3><h3>??可見精細動作的能力發(fā)展，對兒童具有很重要的意義，兒童的運動發(fā)育與大腦發(fā)育也是密切相關的。</h3><h3>由于在子宮內(nèi)發(fā)育的時間比較短，神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育成熟度勢必會受到影響，</h3><h3>??但早產(chǎn)兒的腦循環(huán)功能不成熟，使位于腦供血末梢的血白只受到不同程度的損傷，</h3><h3>而影響小兒神經(jīng)系統(tǒng)功能的發(fā)育，特別導致運動障礙。</h3><h3>??早期教育可以促進大腦的發(fā)育，從小要給予有序的符合兒童規(guī)則的運動訓練，</h3><h3>??對運動發(fā)育認知能力有促進的作用，要經(jīng)常帶著孩子多做一些兒童精細動作游戲。</h3><h3>??很多科學家有調(diào)研結果，經(jīng)常做手部精細動作游戲和沒有做的對兒童的大腦發(fā)育有明顯的差別，</h3><h3>那么手眼協(xié)調(diào)是指人在視覺配合下手的精細動作的協(xié)調(diào)性，</h3><h3>??這對整個大腦的感覺統(tǒng)合對我們身體的肌力肌耐力，對我們的本體感，對我們前庭系統(tǒng)，對我們的觸覺系統(tǒng)都有很高的要求。</h3><h3>那么我們接下來就重點講解精細動作及手眼協(xié)調(diào)的訓練方案。<br></h3> <h3>第一個訓練方案:穿珠子。</h3><h3>看起來都很簡單。</h3><h3>這節(jié)課是最重要的</h3><h3>對兒童的手眼協(xié)調(diào)。</h3><h3>專注力，脊柱的肌耐力肌張力，都有很好的訓練。</h3><h3>家長一定要堅持去做，耐心去做。</h3><h3><br></h3> <h3>這個游戲對兒童來說難度都比較大，家長要給予鼓勵，同時，也要給予配合，我們家長也可以拿起線繩和兒童一起參與。
手眼協(xié)調(diào)。對兒童的大腦雙側分化，專注力，包括孩子的觸覺系統(tǒng)有很大的要求，他同時對這一些也是很好的訓練，
很多家長認為游戲簡單，但對孩子的大腦雙側分化，感覺統(tǒng)合來講有很好的訓練。
<br></h3> <h3>蒙眼穿珠，對兒童的觸覺區(qū)變有很高的要求，如果兒童的觸覺遲鈍或者是觸覺通路不通，做這個項目，難度還是蠻大的，所以家長還是要做好觸覺按摩。<br></h3> <h3>第二</h3> <h3>如果年齡大的兒童，要求不允許折到地上，直接對墻接住球就可以。
那么初學者，可以向后遠一點，可以波波球折到地上<br></h3> <h3>
將球拋到空中，然后兒童要原地轉圈，360度轉個身，然后再把球接住，這對兒童的手眼協(xié)調(diào)，四肢協(xié)調(diào)，更有挑戰(zhàn)。
</h3><h3><br></h3> <h3>第三</h3> <h3>第四</h3>
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