<h1 style="text-align: center;"><b>魏書生：有出息孩子的12個學(xué)習(xí)習(xí)慣</b></h1> <h3> 教育歸根結(jié)底是培養(yǎng)習(xí)慣，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。<h3> 教育是更多地把上一代逐漸積累下來的那些優(yōu)秀的文化積淀傳承給下一代人，它應(yīng)該是很有規(guī)律的。良好的習(xí)慣是孩子所儲存的資本，會不斷地增值，而人的一生就在享受著他的利息。</h3><h3></h3><h3> 1．記憶習(xí)慣。</h3><h3><br></h3><h3> 一分鐘記憶，把記憶和時間聯(lián)系起來，這里還含有注意的習(xí)慣。一分鐘寫多少字，讀多少字，記多少字，時間明確的吋候，注意力一定好。學(xué)生的智力，注意力是最關(guān)鍵的。一定把學(xué)習(xí)任務(wù)和時間聯(lián)系起來，通過一分鐘注意、記憶來培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。</h3><h3></h3><h3> 2．演講習(xí)慣。</h3><h3><br></h3><h3> 讓學(xué)生會整理、表達自己的思想，演講是現(xiàn)代人應(yīng)該具有的能力。</h3><h3><br></h3></h3> <h3> 3．讀的習(xí)慣。<h3></h3><h3> 讀中外名著或偉人傳記，與髙層次的思想對話，每天讀一、兩分鐘大有好處，學(xué)生這個年齡段可塑性大，偉人的感染力、教育力無限，學(xué)生與大師為伍、與偉人為伍的時候，很多教育盡在不言中，一旦形成習(xí)慣，學(xué)生會終生受益。</h3><h3></h3><h3> 4．寫的習(xí)慣。</h3><h3></h3><h3> 寫日記，有話則長，無話則短。一分鐘三五十個字，堅持住、寫下去，這就是決心。</h3><h3></h3><h3> 5．定計劃的習(xí)慣。</h3><h3></h3><h3> 凡事預(yù)則立、不預(yù)則廢。后進生毛病都出在計劃性不強，讓人家推著走，而優(yōu)秀的學(xué)生長處就在于明白自己想要干什么。所以，我們就要培養(yǎng)孩子定計劃的習(xí)慣。</h3><h3></h3><h3> 6．預(yù)習(xí)習(xí)慣。</h3><h3></h3><h3> 請老師把講的時間讓出一部分，還給學(xué)生，學(xué)生自己去看一看，想一想，預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)。不讓學(xué)生自己學(xué)，最簡單的事都要等著老師告訴他，這樣難以培養(yǎng)出好學(xué)生。</h3><h3></h3><h3> 7．適應(yīng)老師的習(xí)慣。</h3><h3></h3><h3> 從現(xiàn)在學(xué)會適應(yīng)老師，長大了就比較容易適應(yīng)社會，不會稍不如意就埋怨環(huán)境。</h3><h3></h3><h3> 8．大事做不來，小事趕快做的習(xí)憤。</h3><h3></h3><h3> 這也是非常要緊的一個習(xí)慣。尖子學(xué)生做尖子的事，后進學(xué)生別盲目攀比。大的目標(biāo)夠不到，趕快定小的目標(biāo)。難題做不了，挑適合你的容易做的題去做。人生最可怕的就是大事做不來，小事不肯做，高不能成，低不肯就，上得去、下不來，富得起、窮不起。所以要讓我們的學(xué)生永不言敗。</h3><h3></h3><h3> 9. 自己留作業(yè)的習(xí)慣。</h3><h3></h3><h3> 老師留的作業(yè)不一定同時適應(yīng)所有的學(xué)生，如果都要求去做，就是反教育。</h3><h3></h3><h3> 10.錯題集的習(xí)慣。</h3><h3></h3><h3> 每次考試之后，90多分的、50多分的、30多分的學(xué)生，如何整理錯題？扔掉的分?jǐn)?shù)就不要了，這次30分，下次40分，這就是偉大的成績。找到可以接受的類型題、同等程度的知識點研究一下提高的辦法。整理錯題集是很多學(xué)生公認(rèn)的好習(xí)慣。</h3><h3></h3><h3> 11．出考試題的習(xí)慣。</h3><h3></h3><h3> 學(xué)生應(yīng)該覺得考試不神秘。高中學(xué)生應(yīng)孩會出高考試題，初中學(xué)生會出中考試題。</h3><h3></h3><h3> 12．篩選資料，總結(jié)的習(xí)慣。</h3><h3></h3><h3> 學(xué)生要會根據(jù)自己實際，選擇學(xué)習(xí)資料。</h3><h3></h3><h3> 十二個習(xí)慣，會讓學(xué)生以學(xué)習(xí)為快樂。這快樂要建立在養(yǎng)成這些良好習(xí)慣的基礎(chǔ)上。</h3></h3> <h3> 5．定計劃的習(xí)慣。<h3></h3><h3> 凡事預(yù)則立、不預(yù)則廢。后進生毛病都出在計劃性不強，讓人家推著走，而優(yōu)秀的學(xué)生長處就在于明白自己想要干什么。所以，我們就要培養(yǎng)孩子定計劃的習(xí)慣。</h3><h3></h3><h3> 6．預(yù)習(xí)習(xí)慣。</h3><h3></h3><h3> 請老師把講的時間讓出一部分，還給學(xué)生，學(xué)生自己去看一看，想一想，預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)。不讓學(xué)生自己學(xué)，最簡單的事都要等著老師告訴他，這樣難以培養(yǎng)出好學(xué)生。</h3></h3> <h3> 7．適應(yīng)老師的習(xí)慣。<h3></h3><h3> 從現(xiàn)在學(xué)會適應(yīng)老師，長大了就比較容易適應(yīng)社會，不會稍不如意就埋怨環(huán)境。</h3><h3></h3><h3> 8．大事做不來，小事趕快做的習(xí)憤。</h3><h3></h3><h3> 這也是非常要緊的一個習(xí)慣。尖子學(xué)生做尖子的事，后進學(xué)生別盲目攀比。大的目標(biāo)夠不到，趕快定小的目標(biāo)。難題做不了，挑適合你的容易做的題去做。人生最可怕的就是大事做不來，小事不肯做，高不能成，低不肯就，上得去、下不來，富得起、窮不起。所以要讓我們的學(xué)生永不言敗。</h3></h3> <h3> 9. 自己留作業(yè)的習(xí)慣。<h3></h3><h3> 老師留的作業(yè)不一定同時適應(yīng)所有的學(xué)生，如果都要求去做，就是反教育。</h3><h3></h3><h3> 10.錯題集的習(xí)慣。</h3><h3></h3><h3> 每次考試之后，90多分的、50多分的、30多分的學(xué)生，如何整理錯題？扔掉的分?jǐn)?shù)就不要了，這次30分，下次40分，這就是偉大的成績。找到可以接受的類型題、同等程度的知識點研究一下提高的辦法。整理錯題集是很多學(xué)生公認(rèn)的好習(xí)慣。</h3></h3> <h3> 11．出考試題的習(xí)慣。<h3></h3><h3> 學(xué)生應(yīng)該覺得考試不神秘。高中學(xué)生應(yīng)孩會出高考試題，初中學(xué)生會出中考試題。</h3><h3></h3><h3> 12．篩選資料，總結(jié)的習(xí)慣。</h3><h3></h3><h3> 學(xué)生要會根據(jù)自己實際，選擇學(xué)習(xí)資料。</h3><h3></h3><h3> 十二個習(xí)慣，會讓學(xué)生以學(xué)習(xí)為快樂。這快樂要建立在養(yǎng)成這些良好習(xí)慣的基礎(chǔ)上。</h3></h3>
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