<h3> 明媚的秋日,如約而至,如約而至的還有我們期待已久的蓬萊初中語文教研會議。</h3> <h3> 本次教研會由教體局初中語文教研室趙英老師主持。教體局車局長、陳主任及教研室全體教研員出席了會議。</h3> <h3> 針對教學中存在的困惑,趙老師精心設計了兩部分內容:一是初中作文教學的有效方法和策略;二是新教材的使用及2019年中考注意事項。會議內容貼合實際,旨在致力于解決一線教學中存在的問題,讓更多老師會教,讓更多學生受益。
</h3><h3><br></h3> <h3> 首先,趙老師結合2018中考作文及學生習作,和老師們重點研討了初中作文教學的有效方法和策略,具體實用,可操作性強。</h3> <h3>
</h3><h3><br></h3> <h3> 現(xiàn)場氣氛熱烈,老師們就具體習作爭相發(fā)表自己的意見。大家坦誠相待,各抒己見。趙老師適時點撥,給大家分析癥結所在,令老師們豁然開朗。</h3> <h3>
</h3> <h3> 在老師們精彩的發(fā)言之后,趙老師用心總結了好習作的源頭活水所在,號召語文教師在教學中注重引導學生關注現(xiàn)實生活,準確表達自己的獨特感受和真切體驗。</h3><h3><br></h3> <h3> 短暫的休息之后,趙老師和老師們交流了新教材的使用及2019年中考注意事項。<br></h3><h3>
</h3> <h3> 趙老師先和老師們探討了語文核心素養(yǎng)的內涵,而后重點結合課堂實例,分析了“基于學生的感受和疑問的語文教學”該怎樣更好地落實。</h3> <h3> <br></h3> <h3> 會上,老師們認真聆聽,不斷記錄,生怕錯過每一個精彩的,實用的瞬間。</h3><h3>
</h3> <h3> 時間飛逝,歷時一上午的研討會在趙老師精辟入里的理論指導和細致入微的實踐分析中,在大家飽含激情的討論聲中,不知不覺已然接近尾聲。大家?guī)е鴿M滿的收獲離開會場,語文教學如何臻于至善,我們永遠走在求索的路上……</h3><h3>
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