<h3> 都說(shuō)孩子是降落人間的天使這話一點(diǎn)兒也不假,看著他們從幼兒園進(jìn)入小學(xué),一個(gè)個(gè)有模有樣的背起書(shū)包,走進(jìn)教室,朗朗書(shū)聲,不絕如耳,幾個(gè)稍微霸氣的孩子,開(kāi)始學(xué)著老師的樣子管理班級(jí),出奇的是孩子們都可聽(tīng)那幾個(gè)孩子的話,舉手投足之間儼然是個(gè)小大人模樣,讓人忍俊不禁的同時(shí)不得不向他們豎起大拇指,也許孩子們之間的相互影響會(huì)好過(guò)老師的無(wú)數(shù)次要求,孩子就是孩子,當(dāng)前一秒還沉浸在老師對(duì)他的批評(píng)之中,后一秒立馬陰雨轉(zhuǎn)晴活蹦亂跳起來(lái),在我與國(guó)旗合個(gè)影中,也許前一秒因?yàn)闆](méi)有站好隊(duì)被老師批評(píng)了,下一秒老師一聲“茄子”,立刻又喜笑顏開(kāi)了,因?yàn)樗麄兪呛⒆?,所以他們可以頻繁地犯錯(cuò),也因?yàn)樗麄兪呛⒆樱栽诿看畏稿e(cuò)被批評(píng)之后,還是會(huì)覺(jué)得媽媽最親,老師最好,照片中一個(gè)個(gè)可愛(ài)的笑臉,干凈又純潔的模樣,讓人覺(jué)得孩子的世界干凈又單純,希望孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí),快樂(lè)成長(zhǎng)。??????</h3> <h3> 中秋主題的手抄報(bào)做好了,希望孩子們?cè)趯?xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)的同時(shí)能多多了解我國(guó)的傳統(tǒng)文化,當(dāng)然孩子們?cè)谥谱鞯耐瑫r(shí)也離不開(kāi)家長(zhǎng)們的幫忙和支持,老師會(huì)將孩子們的勞動(dòng)成果在教室里展覽,裝扮我們的教室,讓孩子們學(xué)習(xí)的地方,每一處都有孩子們努力的痕跡。</h3> <h3>每周老師都會(huì)評(píng)出本周表現(xiàn)好的孩子,拿著老師手機(jī)發(fā)的表?yè)P(yáng)信,心里可自豪了,希望家長(zhǎng)們對(duì)于孩子們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)也多多鼓勵(lì)和積極地表?yè)P(yáng)。</h3>
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