國際課程班——四年級

楊顯芝

<h3>四年級國際課程班本周順利開啟了，我們的成員有外教班主任Robert Peters，學(xué)生盧天奇/colin，還有中教班主任我，哈哈，來看看我們本周的學(xué)習(xí)吧。</h3> <h3>課前Robert Peter為課程早早做好了準備，滿滿的筆記。</h3> <h3>走進Robert Peters 外教的英語課堂，最大的感受是知識的習(xí)得。今天的課題內(nèi)容是:My classroom，首先是問題的導(dǎo)入，where is the class/school/table，引導(dǎo)學(xué)生進入主題學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)句型where is...?追問where is my school bag?延伸出where is the plant?/where is the chair?不僅是跟讀，還有大聲說和寫，聽說讀寫四位一體相結(jié)合，讓學(xué)生多角度，多層次的掌握句型，在這基礎(chǔ)上還學(xué)習(xí)了its、lets句型的變換，耐心細致的講解每一個知識點，最后還有習(xí)題的鞏固，同類型和不同類型題型相結(jié)合，有層次，有針對性和挑戰(zhàn)性。<br></h3> <h3>獨立完成英語句子書寫的天奇，慢慢進入上課的狀態(tài)，在Robert的引導(dǎo)下，略帶內(nèi)斂的他也變得開朗大方起來，雖然才接觸兩天，Robert Peters 夸贊天奇是一個聰明有創(chuàng)造力的寶寶，有超強的學(xué)習(xí)能力和接受知識的能力，相信在全英文的浸潤下，他會不斷打開自己，不斷前行。</h3> <h3>科學(xué)課，一進門兩頭美洲豹在屏幕上吸引眼球，Robert Peters讓天奇先從外形入手，尋找它的特征并用英文句子寫下來，一對一進行指導(dǎo)和修正，掌握單詞的同時也掌握了句子。<br></h3> <h3>而后用圖作的方式記錄美洲豹，科學(xué)與美術(shù)的完美融合。</h3> <h3>完成圖作后Robert Peters 開始介紹美洲豹的習(xí)性以及一些外形所看不到的東西，（比如他是食肉動物，喜歡吃哪些食物，雄性和雌性有什么區(qū)別等等）以此更加深入的了解美洲豹，科學(xué)與英語，科學(xué)與美術(shù)，科學(xué)與寫作，也可以同時實現(xiàn)哦。</h3> <h3>今天我們的天奇也更加適應(yīng)課堂了，主動著微笑著，離打開自己又近了一步喲，棒!</h3> <h3>最后附一張?zhí)炱婷佬g(shù)課的作品，未完待續(xù)...</h3>

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