讓融合課更具實效性 ——康巴什區(qū)班主任工作室研修活動

流影

<h3>　　為了深入貫徹落實《中小學德育工作指南》，落實立德樹人根本任務，康巴什區(qū)德育走在教育前沿，清晰認識融合課程在培養(yǎng)學生良好思想品德和健全人格方面的重要作用，在康巴什區(qū)班主任工作室的帶領下，積極探索開發(fā)理想信念教育、社會主義核心價值觀教育、生命教育、感恩教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、勞動實踐、志愿服務教育六大主題融合課程。 9月20日下午，本學期第一次班主任工作室研修由康巴什區(qū)第五小學承辦，康巴什區(qū)教體育李美榮副局長、德育辦楊玖喜主任悉心指導，親自組織，圍繞“如何落實融合課程的實效性”進行課例觀摩和研討交流活動。<br></h3> <h3>　　本次活動主要包括觀摩融合課，德育校長計劃宣講和班主任研修三個方面的內容。<br></h3> <h3>　　李局長、楊主任和康巴什區(qū)班主任工作室全體成員觀摩五小柏艷老師的融合課程《尋找實現(xiàn)理想的法寶》。<br></h3> <h3>　　柏老師在課堂上出示了上學期同學們在理想信念主題系列班會中鄭重書寫的“我的理想”信件，帶領大家回顧自己的理想。然后通過一個故事讓學生意識到堅持不懈的必要性；通過心理游戲體驗、分享學生日記，結合魏書生的“兩個自我”幫助每個學生找到“好我”戰(zhàn)勝“壞我”的動力與方法；一起做特殊的“數(shù)學題”，讓學生認識到時光短暫，要分秒必爭，合理利用現(xiàn)在的時間；以視頻的方式向學生介紹尼克胡哲的人生經(jīng)歷，幫助學生樹立永不放棄的決心與勇氣。<br></h3> <h3>　　一節(jié)課，柏老師帶領同學們找到了堅持、“好我”、惜時、永不放棄四個實現(xiàn)理想的法寶，學生受到了深刻的觸動，把自己的行動計劃書寫下來，并會在班級中每周進行一次小結評比。<br></h3> <h3>　　為了充分發(fā)揮德育計劃對學校德育工作的統(tǒng)領功能和對班主任工作的指導作用，切實提升德育校長制定德育工作計劃的能力，李局長親自主持進行了德育校長計劃宣講會?？刀袆⒔鹈窀毙ｉL、康五小侯春霞副校長、實驗小學黃其其格副校長為各位德育校長、德育主任做了計劃宣講。之后，大家進行分組研討，對康二中計劃目標的制定、康五小計劃的可操作性、實驗小學計劃中家長共讀等亮點提出贊賞，并自我反思、共同探討計劃中有待改進的內容。<br></h3> <h3>　　班主任研修活動在楊主任的指導下開展。本次研修活動圍繞“怎樣將融合課程與班級管理和學科教學相結合，促使融合課程的教育作用落到實處？”和“根據(jù)課例，分析本校研修的融合課程如何落實？”兩個問題進行討論與交流。<br></h3> <h3>　　深入交流之后，各校代表依次闡述各自的觀點，提出應該“打破學科與管理的界限”“根據(jù)學情、班情，選擇融合點”“結合社會主義核心價值觀，將班級文化建設落到實處”“在校園生活中滲透德育意識”。同時各校也結合各自成型的融合課從主題閱讀、主題實踐、主題展示、主題反思等方面進行介紹與反思。<br></h3> <h3>　　德育是一項事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻；德育是一門科學，科學的價值在于求真；德育是一種藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新，我們相信，在康巴什教育人的共同探索之下，魅力課堂必將在我校這片教育改革的沃土上煥發(fā)出熠熠光彩。<br></h3>