默默奉獻三十載無悔教書育人路——記“經(jīng)開區(qū)最美教師”孫桂龍

經(jīng)開教育

<h3>　　他在三十三年的教學生涯中，一直勤勤懇懇，任勞任怨，從不計較個人得失，身患重病卻依然堅守工作崗位。</h3><h3> 他熱愛教育事業(yè)，愛護學生，責任心特別強，每天都是第一個到校，最后一個回家。在教學中擅長應用啟發(fā)式教學方法,他注重發(fā)展學生的智力因素，同時也注重發(fā)展學生的非智力因素。每天學生放學后他都要在班級把桌椅排列的整整齊齊，物品排放的井井有條，然后在黑板上布置學生第二天的早自習內(nèi)容，才滿意的離開學校。他就是“經(jīng)開最美教師”——來自中山小學的孫桂龍老師。</h3> <h3>　　他在高家小學當了三十年班主任，在教學中深入專研教材，學習新的教學理念，從學生的實際出發(fā)，探究出切實可行的教學方法，認真上好每一節(jié)課，課堂上積極調(diào)動學生的學習積極性，因材施教。他教的學生們上課注意聽講，積極發(fā)言，不懂就問，每節(jié)課內(nèi)容都落到實處，課后及時回顧，總結經(jīng)驗，吸取教訓。他所教班級的學習成績都很好，在多次統(tǒng)考中一直名列前茅。在他認真指導和嚴格要求下學生寫的字都很工整、美觀。</h3><h3> 他經(jīng)常自愿替老師們值日值宿，從來不要報酬。記得有一年學校更夫突然去世了，學校一時找不到合適的更夫，他就獨自在學校住了兩個多月。他每個暑假都給學校扒一次炕，初冬為班級搭爐子。寒冷的冬天他很早就去班級生爐子，學生來時班里已經(jīng)暖洋洋的啦！</h3><h3> 2014年他來到中山小學任教，這里缺體育老師，他就成了一名體育老師，他不是體育專科畢業(yè)的，對體育方面的專業(yè)理論知識還很匱乏。他就虛心向體育老師請教，積極鉆研教材，認認真真的上好每一節(jié)課。</h3> <h3>　　一天天過去了，學生的體質增強了，隊列隊形練得越來越齊，紀律也越來越好，看著健康成長起來的孩子們，他內(nèi)心充滿喜悅！</h3> <h3>　　中山小學是書香校園，每個老師都有一手漂亮的毛筆字，他很羨慕，也天天練，功夫不負有心人，他在2015年的全校毛筆字書法比賽中榮獲老年組一等獎。</h3> <h3>　　天有不測風云，在2016年十一放假期間他突然腹脹，雙腿腫的像棒槌，腳面腫的像面包，到醫(yī)院一檢查，得了肝硬化腹水，腎病綜合癥，高血壓。他在醫(yī)院住了一個月，排出二十一斤水，病情有所好轉，回家吃藥休養(yǎng)，一天得吃十幾遍藥。</h3> <h3>　可是他僅僅在家呆了兩天就呆不住了，出院的第三天他就去上班了，同事們都很驚訝，誰也沒想到他會來上班。他雖然身體很虛弱，四肢無力，但他還是硬挺著給學生們?nèi)ド险n了。校長聞訊來了，說他面色蒼白，讓他回家休養(yǎng)，他對校長說：“讓我試試吧?！毙ｉL又要給他少安排幾節(jié)課，可他哪個班都舍不得丟。上了一天課，他筋疲力盡，回家上樓時兩腿酸軟，氣喘吁吁好不容易走進家門，就一頭扎到床上，媳婦拿飯拿藥，自己一點也不愿意動彈。不過后來幾天他就覺得自己身體強多了?，F(xiàn)在這些學生已經(jīng)六年級了，學生們越來越懂事，積極參加各種體育活動，認真上好每一節(jié)體育課。低年級的體育老師們經(jīng)常指著他們六年級整齊的隊列，文明的舉止，說：“你們看看六年級多好，你們要向他們學習呀！”他聽了臉上露出甜甜的笑容。他在每個班都組織了小籃球隊，小足球隊，經(jīng)常組織學生訓練，在區(qū)里籃球賽、足球賽中都取得了較好成績。</h3> <h3>　　14年、18年初他被評為區(qū)優(yōu)秀教師。</h3> <h3>　　五月中旬開發(fā)區(qū)將在我校開全員運動會，每個體育老師都積極投入訓練中，他也不例外，他每天早早來到學校領學生練習。</h3><h3> 現(xiàn)在學校安排他教科學，他自己花錢買了做實驗用的羊角錘、圖釘，鐵釘，他每節(jié)課前都做好充分準備，認認真真上好每一節(jié)課。</h3><h3><br></h3> <h3>　　為了維持病情，他每月要吃一千多塊錢的藥，可身體還是每況愈下，肝區(qū)常常隱隱作痛，腿每天都浮腫，體重逐漸下降，一天不吃降壓藥，血壓就升上來。今年年初他又因高血壓導致了右眼眼梗，右眼啥也看不清，還經(jīng)常脹痛，真是雪上加霜啊。他雖然每天都要忍受病痛的折磨，但在學校學生們也給他帶來了許多樂趣，他喜歡和可愛的孩子們在一起。</h3> <h3>　　他說自己能堅持工作一天，就要堅持下去，甘愿為教育事業(yè)、為孩子們奉獻余生！他還常常說：病馬也知嘶櫪晚，未待揚鞭自奮蹄。</h3>