青青生態(tài)怡人，悠悠智慧共享——惠濟(jì)區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園區(qū)角觀摩研討活動(dòng)

王柯

<h3>　　“亭皋木葉下，隴首秋云飛?！卑殡S著九月的輕風(fēng)，火紅的楓葉沉醉了九月，潑墨出一幀多彩的園所美景，2018年9月19日，惠濟(jì)區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園迎接了鄭州市高新區(qū)第三幼兒園王園長(zhǎng)及保教主任等行政人員一行在本園所開(kāi)展的班級(jí)區(qū)角創(chuàng)設(shè)觀摩、班級(jí)區(qū)角研討活動(dòng)。<br></h3> <h3>　　在園所大會(huì)議室圍繞“小區(qū)角、大學(xué)問(wèn)”為主題，由保教辦主任張春曉結(jié)合各個(gè)年齡段區(qū)角創(chuàng)設(shè)的特點(diǎn)詳實(shí)的進(jìn)行了分享。</h3> <h3>　　在遵循區(qū)角活動(dòng)原則的基礎(chǔ)上，圍繞幼兒的發(fā)展目標(biāo)，區(qū)角活動(dòng)涵蓋著“隱性的教育”，張主任分享了各個(gè)年齡段區(qū)角創(chuàng)設(shè)的重要區(qū)域，例如：小班娃娃家，突出環(huán)境的溫馨，中班小醫(yī)院，各個(gè)區(qū)角較小班要突出豐富、提升，大班分區(qū)邏輯性要強(qiáng)，側(cè)重幼小銜接、智力思維發(fā)展。</h3> <h3>　　結(jié)合各個(gè)班級(jí)的創(chuàng)設(shè)具體過(guò)程，張主任重點(diǎn)介紹了幾個(gè)班級(jí)的區(qū)角創(chuàng)設(shè)的材料表，讓在場(chǎng)教師知曉區(qū)角活動(dòng)材料的重要性，與幼兒本學(xué)期的發(fā)展目標(biāo)息息相關(guān)，區(qū)角材料計(jì)劃突出了區(qū)角創(chuàng)設(shè)的前瞻性。</h3> <h3>　　區(qū)角創(chuàng)設(shè)的空間布局更要注意動(dòng)靜分區(qū)，可采用空中隔斷等方式劃分區(qū)域，并注意區(qū)角之間的相互聯(lián)動(dòng)。</h3> <h3>　　在區(qū)角分享研討結(jié)束后，張主任帶領(lǐng)高新三幼教師一行實(shí)地查看小、中、大三個(gè)年齡段的班級(jí)區(qū)角活動(dòng)，每個(gè)班的區(qū)角創(chuàng)設(shè)都別具匠心、創(chuàng)意多多，成為園內(nèi)區(qū)角活動(dòng)的特色和亮點(diǎn)，教師們秉著豐富性、探索性、參與性的原則，因地制宜，精心創(chuàng)設(shè)各個(gè)區(qū)角，讓小小的角落成為孩子的樂(lè)園。</h3> <h3>　　美工區(qū)材料的填充創(chuàng)意多，可操作性強(qiáng)，受益在幼兒。</h3> <h3>　　張主任詳實(shí)介紹區(qū)角材料意義所在，收納技巧！</h3> <h3>　　大班建構(gòu)區(qū)需要空間場(chǎng)所的提供，廢舊材料、半成品搖身成為“寶貝”。</h3> <h3>　　孩子們?cè)谡J(rèn)真的搭建每一處“高樓”，那認(rèn)真的模樣真可愛(ài)。</h3> <h3>　　為了讓孩子們?cè)谶@個(gè)小小的角落里找到更多的快樂(lè)，老師們煞費(fèi)苦心，不論是環(huán)境布置、布局?jǐn)[放還是材料都體現(xiàn)出濃濃的趣味性。</h3><h3> <br></h3> <h3>　　你看：奶粉罐、雨靴、易拉罐、竹筒等廢舊物品都變身為美術(shù)區(qū)的藝術(shù)品，樹(shù)枝、竹子等大自然的產(chǎn)物經(jīng)過(guò)老師們的巧手裝扮也變得妙趣橫生；這里還是孩子們的小型水族館，小金魚(yú)、小烏龜?shù)榷际呛⒆觽兊暮没锇椤?lt;br></h3> <h3>　　小班溫馨的娃娃家，孩子在這里為娃娃洗臉、穿衣，自我服務(wù)能力漸漸增長(zhǎng)。</h3> <h3>　　老師的一雙巧手，冰箱、餐桌、小椅子，應(yīng)有盡有。</h3> <h3>　　這是兔兔的家，現(xiàn)在是你我的家。</h3> <h3> 快來(lái)快來(lái)……小客人，你想吃什么？我來(lái)做給你吃。</h3> <h3>　　溫馨小家園，我們來(lái)帳篷里說(shuō)說(shuō)悄悄話！</h3> <h3>　　“我會(huì)這樣做”，小班操作流程圖，必要不可少。</h3> <h3>　　中班的角色游戲區(qū)，小醫(yī)院里來(lái)看病，原來(lái)身體健康最重要，鍛煉身體少生病。</h3> <h3>　　美工區(qū)材料豐富多樣，滿足孩子的發(fā)展需求。</h3> <h3> 我是舞臺(tái)小明星，小小舞臺(tái)我做主。</h3> <h3>　　科學(xué)的分區(qū)，輔助材料來(lái)幫忙。</h3> <h3>  陳鶴琴先生說(shuō)：“兒童教育要取得較大的效益，必須優(yōu)化環(huán)境?！痹谧詈蟮难杏懼?，張主任也表示：結(jié)合園所區(qū)角創(chuàng)設(shè)，反思到要注意區(qū)角材料的純觀賞性，要注重操作性，將區(qū)角之間聯(lián)動(dòng)起來(lái)，我園將繼續(xù)堅(jiān)持以著力發(fā)展健康教育為出發(fā)點(diǎn)，打造與園本課程相關(guān)的主題環(huán)境、區(qū)角游戲，讓環(huán)境真正成為孩子的第三任教師！<br></h3>