悅揚(yáng)箏坊楊老師

<h3>一、猶豫不決讓孩子學(xué)音樂，學(xué)一門樂器，這是讓孩子的未來得到提升。有些人總是猶猶豫豫，真不知道是怎么想的，又不是要命。剛開始學(xué)琴的時(shí)候，意志就不堅(jiān)定的，擔(dān)心這、擔(dān)心那的，基本上學(xué)不長久，也沒有作用，不如剛開始就別讓孩子學(xué)。二、拖延癥無論做什么，總有拖延的習(xí)慣，上課喜歡拖延，回課喜歡拖延，就連續(xù)費(fèi)都喜歡拖延。如果家長有拖延的習(xí)慣，孩子基本上也有，這方面家長要引起重視，幫助孩子克服“拖延癥”。很多時(shí)候，拖延就是逃避問題和懶惰。愈加懶惰，愈加消極，會(huì)掉入懊悔過去和幻想未來的陷阱中?？偸前牙щy放大，望而卻步，抱著能拖一天是一天的心態(tài)，找各種借口逃避。三、3分鐘熱度不用說，大多數(shù)的孩子學(xué)琴失敗的原因就在這里，剛開始覺得新鮮，一節(jié)課還沒有上完，就沒興趣了，這種人，做什么事情都成不了。 3分鐘熱度的人，從來都不曾體驗(yàn)到，堅(jiān)持做好一件事成功后帶來的喜悅，因?yàn)閳?jiān)持的過程總是枯燥又充滿挫折的，而人的天性又是好逸惡勞。學(xué)琴，就像坐過山車一樣，有高有低，在枯燥的時(shí)候，一定要堅(jiān)持。四、自我設(shè)限想學(xué)琴，但還沒學(xué)呢，就先想到了困難?！拔覔?dān)心沒時(shí)間練琴啊”、“我樂感不是很好，能學(xué)嗎”、“我家離琴行太遠(yuǎn)了啊”。各種原因。他們都還沒開始學(xué)呢？就先否定，所以說，所有的平庸與低成就都是自我設(shè)限的結(jié)果。這種心理暗示可以幫你阻擋任務(wù)失敗帶來的挫敗感，暫時(shí)維護(hù)你的自我價(jià)值感，但是，卻剝奪了你“往上再走一步”的成功機(jī)會(huì)。五、總找借口從來不在自己身上找原因，總是喜歡找借口的人，肯定學(xué)不好琴。長時(shí)間不進(jìn)步，他不明白，這是自己不練琴的緣故。每星期上完課之后，回家到，從來不碰琴，琴蓋子上面都積滿了厚厚的灰塵。都這樣了，你還怪老師沒教好。天，就是巴赫穿越過來教你也不行啊。所以，學(xué)琴一定要“一日三省吾身”：我今天練琴了嗎？我今天練了多少時(shí)間？我今天有沒有認(rèn)真練？六、膽子小人之所以痛苦，在于太過于在乎別人的看法。回課情況不好，老師都沒怎么批評(píng)，就很自卑，不敢學(xué)下去了，想打退堂鼓；父母一抱怨，說花了錢，琴?zèng)]有學(xué)好，進(jìn)步不大，內(nèi)心又開始憂愁了，不想學(xué)了。其實(shí)就是心智弱小，不愿意面對(duì)挫折感。這種孩子要多鼓勵(lì)，多引導(dǎo)。七、不買琴不管你在哪里買琴，絕對(duì)不強(qiáng)求你在琴行或者培訓(xùn)機(jī)構(gòu)買，你就自己到外面去買吧，免得多心。但我要說的是，你學(xué)琴不買琴，肯定學(xué)不長久。首先是自己練琴不方便；其次是說明你對(duì)音樂、對(duì)這門樂器還不夠熱愛；最后說明你還沒有完全下決心，進(jìn)退維谷，給自己留條后路，這是絕對(duì)學(xué)不好的。項(xiàng)羽在巨鹿之戰(zhàn)時(shí)，如果不是破釜沉舟，斷絕后路，能取得勝利嗎？士兵不是抱著必勝的決心，能以一當(dāng)十，取得以少勝多的成功嗎？<br></h3>

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