<h3> 2018年9月15日，在龍巖市新羅區(qū)進(jìn)修校謝適平書記的帶領(lǐng)下，＂基于信息技術(shù)的學(xué)術(shù)論文寫作共同體＂第九期研修活動(dòng)在區(qū)進(jìn)修校召開。本期活動(dòng)主題為“學(xué)年度經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流會(huì)”。<br></h3> <h3>經(jīng)驗(yàn)總結(jié)是人們對(duì)一段時(shí)間以來的工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)?；厥讈硖?，為了走向遠(yuǎn)方。<br></h3> <h3>廖艷霞老師為自己的小結(jié)取名《路漫漫其修遠(yuǎn)兮》，從組建團(tuán)隊(duì)談起，談?wù)撐淖珜懙牧亍?lt;/h3> <h3>邱曉雯老師的發(fā)言從提升專業(yè)，提高信息運(yùn)用能力，如何正確撰寫論文，存在不足及方向等方面談自己的收獲。</h3> <h3>楊寶妹老師的發(fā)言題為《積跬步，致千里》，談“我理解了快樂”，“我領(lǐng)略了技巧”，同時(shí)也指出了自己的不足。</h3> <h3>黃愛華老師發(fā)表過多篇CN級(jí)論文，其總結(jié)發(fā)言注重如何寫作學(xué)術(shù)論文。在論文開頭結(jié)尾的寫作方面交流了自己寶貴的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)她還勉勵(lì)大家利用思維導(dǎo)圖寫作的同時(shí)也可將之用于提高教學(xué)質(zhì)量。</h3> <h3>韓振華老師的信息技術(shù)運(yùn)用水平較高。他在發(fā)言中提到認(rèn)識(shí)不足，增強(qiáng)信心，做得更好。</h3> <h3>＂基于信息技術(shù)的學(xué)術(shù)論文寫作共同體＂歷經(jīng)半年多，明確的研修目標(biāo)，為研修活動(dòng)的開展指明學(xué)習(xí)方向；多樣的研修活動(dòng)，為共同體的研修創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)；豐富的理論知識(shí)，為教師論文寫作提供了有力的理論支持。<br></h3> <h3>在隨后的交流中，謝適平書記指出寫論文有三個(gè)好習(xí)慣----“閱讀的習(xí)慣、思考的習(xí)慣、動(dòng)筆的習(xí)慣”。謝書記還布置了下一階段的研修任務(wù)。</h3>
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