以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以知得失。

郭曉冉

<h3>注重優(yōu)秀效應(yīng)，促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。開學(xué)第一周高二年級(jí)組織、評(píng)選、并舉行了優(yōu)秀暑假作業(yè)展。本次優(yōu)秀暑假作業(yè)展的目的旨在通過(guò)優(yōu)秀暑假作業(yè)展，讓全年級(jí)學(xué)生學(xué)會(huì)向他人學(xué)習(xí)，優(yōu)秀自己。</h3> <h3>優(yōu)秀不是毫無(wú)道理的，優(yōu)秀的背后更是個(gè)人的默默努力。</h3> <h3>姚老師的現(xiàn)場(chǎng)優(yōu)秀暑假作業(yè)分析。</h3> <h3>雙色筆記，從不同角度對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理總結(jié)，有效提高學(xué)習(xí)效率。糾錯(cuò)，讓自己更優(yōu)秀。</h3> <h3>以他人為鏡，可以知得失。向他人學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)和完善自己。愿所有學(xué)生百尺竿頭更進(jìn)一步。</h3>

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以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以知得失。

郭曉冉

優(yōu)秀

暑假作業(yè)

學(xué)習(xí)

得失

他人

以人為鏡

百尺竿頭更進(jìn)一步

知識(shí)點(diǎn)

目的旨在

展讓