走近大師品味經(jīng)典——武漢二中廣雅中學(xué)九年級(jí)特色課后服務(wù)系列之一踏雪尋me <h3> 畢業(yè)年級(jí)的學(xué)習(xí)生活是怎樣的？做不完的卷子，刷不完的題？如果這樣認(rèn)為，你太不了解我們九年級(jí)！來，我們一起看看最燃畢業(yè)年級(jí)，他們的課后服務(wù)玩出了怎樣的精彩！</h3> <h3>9月14號(hào)下午4:30，武漢二中廣雅中學(xué)一樓報(bào)告廳座無虛席，爸爸媽媽們、九年級(jí)各班的學(xué)生代表觀看了九年級(jí)9班為大家?guī)淼慕?jīng)典戲劇表演。</h3> <h3>同學(xué)們?nèi)A麗的舞臺(tái)服飾、扎實(shí)的臺(tái)詞功底和極具爆發(fā)力的表演震撼了現(xiàn)場(chǎng)的每一位觀眾，爸爸媽媽們紛紛用“驚艷”“震撼”“驚訝”“感動(dòng)”等詞來表達(dá)自己的感受。</h3> <h3>從原著閱讀、劇本編寫到燈光配樂控制，從舞臺(tái)布景、PPT制作到演員演技打磨，全部由學(xué)生自主完成，語文老師擔(dān)任課后指導(dǎo)。同學(xué)們從7月份就開始打磨劇本，建群討論，8月底反復(fù)探討，9月走臺(tái)。多少次認(rèn)真排練，才有了今天的精彩展示。<br></h3> <h3>“走近大師，品味經(jīng)典”戲劇展演活動(dòng)到今年已經(jīng)是第三屆了，是學(xué)校的特色活動(dòng)之一。從七年級(jí)的《拔苗助長》《扁鵲見蔡桓公》等簡(jiǎn)單的課本劇表演，到八年級(jí)的《舌戰(zhàn)群儒》《晏子使楚》等考驗(yàn)表現(xiàn)力的精彩片段呈現(xiàn)，到九年級(jí)經(jīng)典劇目的排演，是孩子們感受舞臺(tái)文化，從戲劇文化寶庫中吸收營養(yǎng)、提高綜合素養(yǎng)的過程。</h3> <h3>在傳統(tǒng)劇目的選擇上，這一次同學(xué)們選中了清代文學(xué)家孔尚任創(chuàng)作的傳奇劇本《桃花扇》。全劇以侯方域、李香君的悲歡離合為主線，展現(xiàn)了明末南京的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，揭露了弘光政權(quán)衰亡的原因，歌頌了對(duì)國家忠貞不渝的民族英雄和底層百姓，展現(xiàn)了明朝遺民的亡國之痛。該劇作問世三百余年來長盛不衰，曾被改編成黃梅戲、京劇、話劇多個(gè)劇種，頻頻上演。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，劇作家歐陽予倩先生曾改編過這部劇本，將結(jié)尾改成侯方域剃發(fā)留辮，改換清服入仕，李香君憤而和其斷交，以諷喻當(dāng)時(shí)的賣國漢奸汪精衛(wèi)之流。<br></h3> <h3>以傳統(tǒng)戲劇排演為載體，強(qiáng)化了校園生活中中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滲透，增強(qiáng)了學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和審美素養(yǎng)， 傳遞了真善美的傳統(tǒng)核心價(jià)值觀，這與今天我們所倡導(dǎo)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀是一脈相承的。<br></h3> <h3>莎士比亞是全世界公認(rèn)的偉大戲劇家，他的人文主義理想、戲劇文學(xué)成就令后人仰望，不少人物臺(tái)詞也成為經(jīng)典名段。這一次，同學(xué)們也把莎翁的經(jīng)典劇目《第十二夜》和《仲夏夜之夢(mèng)》從“深?yuàn)W”的書架上請(qǐng)下來，精心編排。<br></h3> <h3>在這個(gè)舞臺(tái)上，同學(xué)們只要有興趣，都可以展現(xiàn)自己才華，二中廣雅關(guān)注每一個(gè)孩子的發(fā)展！也正是因?yàn)槿绱?，不少家長感言：今天感覺自己的孩子是如此陌生，卻讓我如此欣喜和感動(dòng)！<br></h3> <h3>據(jù)悉，更多的經(jīng)典劇目將會(huì)登上二中廣雅的舞臺(tái)。二中廣雅倡導(dǎo)廣泛閱讀，注重培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷；倡導(dǎo)豐富多彩的活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)；堅(jiān)持培養(yǎng)有文化、有溫度的人才！</h3>