準(zhǔn)確把握教材靈活使用教材用心服務(wù)學(xué)生----上街區(qū)2018年秋三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)活動(dòng)

別樣紅

<h3>　　帶著些許涼意，2018年9月13日，上街區(qū)三年級(jí)37名語(yǔ)文老師在區(qū)金華小學(xué)報(bào)告廳進(jìn)行了統(tǒng)編教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)活動(dòng)。<br></h3> <h3>　　使用新教材的三年級(jí)一線教師非常期待能聆聽(tīng)到專家對(duì)新教材的解讀，從而更好地備課、上課，將新理念、新方法落實(shí)到課堂教學(xué)中。<br></h3> <h3 style="text-align: center; ">　　本次培訓(xùn)由語(yǔ)文教研員史紅蓮老師主持<br></h3> <h3>　　活動(dòng)內(nèi)容有專家講座和互動(dòng)答疑，專家不僅從宏觀上幫助教師準(zhǔn)確把握教材，而且還從細(xì)微處指導(dǎo)老師靈活使用教材，主要有語(yǔ)文要素與課程標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系、語(yǔ)文要素之間的關(guān)系、單元內(nèi)容怎樣整合等思路和意圖的講解，還有精讀、略讀、課外閱讀、課后習(xí)題等內(nèi)容的把握，強(qiáng)調(diào)方法指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提升。還通過(guò)大量教材中的實(shí)例幫助老師們解讀教材，又對(duì)各部分內(nèi)容如何教學(xué)提出了合理化建議。最后徐軼老師又對(duì)教學(xué)中的問(wèn)題進(jìn)行答疑解惑。</h3> <h5 style="text-align: center; ">　　</h5> <h5 style="text-align: center; ">與會(huì)老師認(rèn)真聆聽(tīng)并做筆記</h5><h3><br></h3> <h3>　　活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)于統(tǒng)編教材大家更理解了編者的意圖和思路，更深入的了解了新教材編排的特點(diǎn)、定位及教學(xué)重點(diǎn)。極大的提高了教師在今后課堂教學(xué)中的實(shí)際操作能力，落實(shí)語(yǔ)文核心素養(yǎng)，真正做到立德樹(shù)人，更好地為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。 </h3><h3><br></h3>