<h3> 9月13日，我懷著期待的心情參加了二實(shí)小舉辦的統(tǒng)編教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)會，這次培訓(xùn)對于我們語文老師就是一場及時雨。在這次培訓(xùn)會上我聆聽了各位專家老師分析統(tǒng)編新教材編排目標(biāo)及編排意圖，讓我對教育教學(xué)有更深的認(rèn)識，使我進(jìn)一步了解了教學(xué)中應(yīng)注意的一些問題，不斷總結(jié)與反思,提升自我。<br></h3> <h3>
通過本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，我對新教材有了新的認(rèn)識。專家對教科書的體系結(jié)構(gòu)和內(nèi)容編排進(jìn)行了詳細(xì)的解讀，了解每個單元的主題和語文要素，并對識字教學(xué)、寫字教學(xué)，閱讀教學(xué)，口語交際教學(xué)以及寫話教學(xué)的教學(xué)目標(biāo)做了一些梳理，使教師們明確教學(xué)目標(biāo)，知道教什么。<br></h3> <h3> 新教材指出，研究“教什么”比“怎么教”更有價值；要引導(dǎo)學(xué)生建構(gòu)對于文本的主觀感受。讓學(xué)生自主識字，鼓勵學(xué)生隨文識字，讓學(xué)生養(yǎng)成使用工具書識字的習(xí)慣。同時也讓老師們認(rèn)識到，教師自我閱讀收獲的心得體驗(yàn)是引領(lǐng)學(xué)生閱讀的基礎(chǔ)。教師只有讀懂編者的意圖，才能把握住核心問題，才能做好教學(xué)設(shè)計，上好一門課。<br></h3> <h3> 本次培訓(xùn)活動貼近一線教師的實(shí)際需要，對老師們?nèi)媪私饨y(tǒng)編語文教材的編寫體系、編寫思路、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，提高教師實(shí)施新教材的能力有很大幫助。<br></h3>
绥宁县|
瑞昌市|
莒南县|
东乡|
隆子县|
金川县|
项城市|
安泽县|
麦盖提县|
绥中县|
兰考县|
闽侯县|
福州市|
乌鲁木齐县|
沂水县|
昔阳县|
咸宁市|
察哈|
高州市|
平塘县|
潼关县|
普安县|
绥德县|
集安市|
无棣县|
民县|
岳池县|
正蓝旗|
汝南县|
澳门|
德安县|
安溪县|
沈阳市|
麻栗坡县|
镇平县|
康保县|
元阳县|
县级市|
库尔勒市|
蓬溪县|
临泉县|