<h3>這位學生是這學期剛轉來的新生，對她的情況還不了解，但看到她上課的狀況和寫作業(yè)的字跡上來看，平時學習不夠積極。我就趁著放學時間到她家跟家長了解她以前的學習情況，同時也跟家長匯報在班上的表現(xiàn)。還告訴她以后上課要認真聽課，作業(yè)寫工整，還是很有前途的！</h3>
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