<h3></h3><h3><font color="#ed2308"><b> ?? 開學啦！8月28日，瓜州一幼小班各教室門口格外熱鬧，小二班的寶貝們在家長的陪同下陸續(xù)來園，帶著好奇也帶著惶恐在寶爸寶媽的陪同下走進了幼兒園，來到了小二班，開始了新學期的生活。(鏡頭舍去了哭鬧的場景，也是老師最累的場景，希望把最美的一面展示給了家長????)</b></font></h3>
<h3><b><font color="#167efb"> ??第一次離家，第一次身邊沒有了爸媽的陪伴，這個新的環(huán)境很陌生，身邊多了一群不認識的小伙伴，還多了幾個汗流浹背的陌生阿姨使勁的勸慰這個勸慰那個，慢慢的知道了這幾個陌生的極富耐心的阿姨是小二班的老師。我們的小伙伴來自于44個家庭，在生活習慣、活動方式和同伴交往方面存在著很大差異，因此我們在入園之初都出現(xiàn)不同形式、不同程度的適應(yīng)困難，最突出的表現(xiàn)形式就是哭鬧，此外還會出現(xiàn)憋大便、喝水少、吃飯難、拒絕玩幼兒園玩具、不參與教師組織活動、拒絕午睡等種種不適應(yīng)行為，老師告訴擔心我們的父母這些現(xiàn)象都屬于新生入園的 "分離焦慮 "。熱心的老師在我們的QQ班群里轉(zhuǎn)發(fā)了很多這方面的文章，希望我們的父母能借鑒方法，與老師合作幫助我們順利度過“分離焦慮期”。
</font> ??</b><font color="#ff8a00"><b>隨著在園的一天天，我們從咧著嘴、摸著眼淚到臉上露出了笑容，慢慢的學會了排隊，學會了如廁，學會了自己吃飯，學會了自己找衣服；知道了和好朋友拉手，學會了一個人睡小床；知道了和好朋友變火車，知道了做操站小點，知道了不能打架，知道了好朋友之間應(yīng)該謙讓，好東西大家一起分享，這些都是老師不厭其煩的一遍遍對著我們說講……說講……</b></font>
</h3> <h3><font color="#ed2308"><b> ??小火車出發(fā)啦!</b></font></h3> <h3><font color="#ff8a00"><b> ??捉迷藏嘍!</b></font></h3> <h3><font color="#ed2308"><b>????跳舞啦！??</b></font></h3> <h3><font color="#39b54a"><b> ??吃完飯休息區(qū)休息啦！</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b> ??戶外運動啦！</b></font></h3> <h3><font color="#ed2308"><b> ??區(qū)角游戲活動開始啦!</b></font></h3> <h3><b><font color="#167efb"> ??伴著音樂??舞動小手小腳，我們也來做操啦! 一人一個小圓點，我們要在圓點翩翩起步，開始我們幼兒園美好的時光!</font></b></h3> <h3><font color="#39b54a"><b> ??上課嘍，坐端正仔細聽。</b></font></h3> <h3><font color="#39b54a"><b> ??第一次使用剪刀，爸爸媽媽是不是看著很擔心啊，沒事有老師指導，我們會小心噠，相信我們哦！</b></font></h3> <h3><b><font color="#167efb"> ??第一次這么多小朋友在一起玩沙，使用鏟子、玩具車、小碗等工具，挖的挖，裝的裝，修城堡，做冰激凌，大家一起玩真快樂!</font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00"> ??第一次離家自己吃飯，不要爸爸媽媽、爺爺奶奶喂，雖然我拿勺子的小手有點笨拙，但我還是大口大口把香噴噴的飯吃進了嘴巴里! 就是偶爾桌子有點臟，偶爾和小朋友說話時弄翻了小碗，但我現(xiàn)在知道，吃完時要安靜就餐啦，要不挑食不剩飯，要愛惜糧食，飯前洗手，飯后漱口擦嘴，爸爸媽媽，這是餐桌禮儀哦！</font></b></h3> <h3><font color="#167efb"><b> ??第一次來游戲室里一起玩。</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b> ??這是開學的第三周了，我們大多數(shù)小朋友每天早晨都能高高興興來園了，但是還有幾個小朋友早晨依然掉豆子，還有兩個小朋友不肯睡午覺，無論我們的老師怎樣的勸說，給好吃的，講故事，評小花，他倆都會大聲哭鬧，我們多么希望這兩個小伙伴家的叔叔阿姨能多想想辦法，讓他們盡快適應(yīng)起來，讓我們午睡時能安靜的在夢鄉(xiāng)中做美夢! 我們要給小伙伴加油！我們要做個快快樂樂的大家庭。</b></font><br></h3> <h3><font color="#167efb"><b> ??琪堯終于被老師逗笑啦！</b></font><br></h3> <h3><b><font color="#ed2308"> ????琪堯、嘉偉，快快和我們一起來午睡吧! 休息好了我們才有更多精力一起和小朋友做游戲呀！有老師媽媽陪著我們呢，我們要做個勇敢的小男子漢吆，哭鼻子多難為情! 老師媽媽帶我們玩了很久啦，在我們午睡時也讓她們休息會吧!</font></b><br></h3> <h3><font color="#167efb"><b> ??爸爸媽媽也上學啦!看他們聽的多認真!這是我們第一次入園，也是爸爸媽媽第一次參加家長會! 就是在這“第一次”中我們每個人慢慢成長起來了!爸爸媽媽我們一起加油↖(^ω^)↗</b></font></h3> <h3><font color="#ed2308"><b>??爸爸媽媽、??老師陪我們一起和小種子??成長!??</b></font></h3> <h3><font color="#ed2308"><b> ????又一次得到小紅花啦??????，好開心哦！我還要努力爭奪“五星寶貝”獎?wù)铝?，我要把我的照片貼的“星星點將臺”上?</b></font></h3> <h3><b><font color="#ed2308"> ??親愛的家長朋友們，為了保證我們教學工作的順利開展，請您配合我們做好以下細節(jié)工作：
1．每天準時送幼兒入園，盡量不要間斷〈第一個月尤為重要〉。另外，在這一個月里。為了穩(wěn)定幼兒情緒，請您盡量按時接幼兒離園，不要讓幼兒產(chǎn)生恐慌心理。
2．第一星期應(yīng)采取送下就走的方式，不要圍觀幼兒，以免引起幼兒的不安心理，無法順利適用園內(nèi)生活。
3．不要對孩子說諸如此類的語言："不聽話就送到幼兒園去""我不要你了"等，不要讓孩子對幼兒園產(chǎn)生反感。
4．切記不要追問孩子。家長總是十分關(guān)心孩子剛?cè)雸@的情況，但是剛?cè)雸@的日子里，孩子常常很不喜歡幼兒園，不要追問孩子"幼兒園好嗎？"老師好嗎？""老師喜歡你嗎？"等問題，這往往會造成孩子更大的心理負擔。
5．切記不要打破孩子的生活規(guī)律。幼兒園的生活是很有規(guī)律的：定睡，定時午餐。如果孩子在家休息時，父母打破了這些規(guī)律，孩子再回到幼兒園時，會需要再調(diào)整回原來的休息時間，他很容易感到不適應(yīng)。
6．家長控制自己的情緒，用積極,輕松的情緒去感染幼兒
（1）用愉快的口氣談?wù)撆c幼兒園有關(guān)的人或事，把孩子入園當作一件喜事來討論與迎接，給孩子一個正確的引導。
（2）給孩子正確的心理暗示，"姐姐本領(lǐng)真大，寶寶上幼兒園后也會這么能干的！""一個人玩不開心，幼兒園里的小朋友 真多，玩起來一定會很開心！"讓孩子對上幼兒園有期待、向往心理。
（3）盡早給孩子灌輸這樣的想法：你已經(jīng)長大，不再是小孩子了，你要暫時離開家，離開爸爸媽媽，到幼兒園與老師、小朋友一起生活，因為小朋友長到這個年齡，都要上幼兒園，等等。
7．有意識地培養(yǎng)孩子的集體觀念。可以多讓孩子與鄰居或朋友接觸，鼓勵孩子拿出自己的玩具和小朋友一起玩，這樣有利于孩子入園后的合群。
8．請假的家長務(wù)必說清請假原因，病假說清病名、就診醫(yī)院、病癥狀況。
9．為培養(yǎng)孩子的生活能力，家長在家提供一些機會讓孩子自己動手脫衣褲、自己吃飯等自己能力所及的小事。同時在這里感謝所有家長的支持和信任，本學期我們會加倍努力，讓孩子在幼兒園學到更多的知識！在快樂中茁壯成長！</font></b><br></h3>
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