老師，您好嗎？

鄭桿

<h3>明天是教師節(jié)，我想起了老師您，也想到了做老師的我。</h3> <h3>想起您，想起了小學(xué)時(shí)的賴?yán)蠋?，看上去身體瘦弱，臉黑黝而小，不論是課間都端坐講臺(tái)，但渾身透著威嚴(yán)和不可侵犯，平時(shí)我們都“怕”他，“怕”他的不茍言笑和犀利目光，對(duì)，最是他的目光，能刺透一切，我從不敢看他，怕眼睛遇到他的目光，他能看到我們昨天的不是。也正是他的威嚴(yán)，我從來沒拖延過一次家庭作業(yè)，更別說“欠作業(yè)”和“大不敬”的言語?，F(xiàn)在想來也正是如賴?yán)蠋熞粯油?yán)的方老師、黃老師等讓我坐如鐘立如松。</h3> <h3>想起您，想起了中學(xué)的周老師，儒雅風(fēng)趣?？瓷先ソo人的第一印象就是干凈，雖舊但整齊的中山裝，總給人以清新脫俗，他雖是校長，但慈祥，同學(xué)們都喜歡他，我們坐在窗臺(tái)邊上的同學(xué)每天看著他騎著“永久”，在我們的眼里把手上掛著黑色錚亮的皮包（近看那包四周早磨破）總裝著很多的秘密，可能有我們上次考試的成績，還有我們的“檔案”，這包里就是我們的過去和未來。周老師很和藹，我們交不起學(xué)費(fèi)，我們父母要找他，我們不聽話，父母要找他，他似乎很神，每次都能解決同學(xué)們的困難，每次都能叫出我們的名字并和風(fēng)細(xì)雨說話，拂去我們身上塵土，撣去我們身上的污垢，如陽光清風(fēng)扶我們成長。長大后，才知道這叫魅力，一種老師特有的魅力，影響著一代代人。前幾年他去世了，可身后留下的是桃李滿天下，留下的是滿滿的人格魅力，去世時(shí)，我也趕到他老家，看著他的安詳，看到了如荷一般的安靜，如草一般的干凈，如菊一般的淡雅。</h3> <h3>　　遇見您，如詩偶遇。師范學(xué)院就讀，也許是為了當(dāng)年“跳農(nóng)門”，也許更是老師們自小對(duì)我的影響。這里是詩的海洋，是知識(shí)的殿堂，這里遇見了您_老師，才知道老師就是學(xué)習(xí)者，是大師，是引領(lǐng)者，是手執(zhí)鑰匙者，更是明白“傳道授業(yè)解惑”，才明白什么是“薪火相傳”的意義。</h3> <h3>　　自己成了老師，但更怕能否成為您。每每想到了您，總為自喜踱步講臺(tái)就是老師，總自喜執(zhí)鞭黑板就是師者而汗顏，才知師者仁心，師者大智之所在。</h3><h3> 教師節(jié)，我想起了您，老師！老師，您好嗎？</h3>

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老師，您好嗎？

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老師，您好嗎？