每個(gè)家長(zhǎng)都該深究的問(wèn)題，語(yǔ)文該如何學(xué)習(xí)？9月7日，備課隨想

磐石

<h3>語(yǔ)文的學(xué)習(xí)重在積累，初中語(yǔ)文也是這樣的，平時(shí)要注意多積累，循序漸進(jìn)。初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)應(yīng)注重基礎(chǔ)，切忌好高騖遠(yuǎn)。博研結(jié)合。堅(jiān)持博研結(jié)合，一是要廣泛閱讀，二是精讀，這就是有的孩子讀書(shū)多，涉獵廣泛，語(yǔ)文課上并不見(jiàn)孩子怎么努力，可是一到考試，總能考出不錯(cuò)的原因所在。學(xué)會(huì)快速閱讀的方法，并且在快速閱讀的同時(shí)能思考，在思考的同時(shí)能閱讀的能力，這是學(xué)好初中語(yǔ)文的一個(gè)條件。因?yàn)槌踔姓Z(yǔ)文的廣度已經(jīng)很大，想局限在課本里考出好成績(jī)已是很難。想學(xué)好初中語(yǔ)文還得找出一套適合自已的方案，有些方法別人用著應(yīng)手，但自已用起來(lái)反而會(huì)覺(jué)得很累，這是這種方法不適合自已，或都不能調(diào)整這種方法的運(yùn)用所至。<br></h3> <h3>方法/步驟 <b><font color="#ed2308">1. 要想學(xué)好初中語(yǔ)文，一定要注意課內(nèi)積累：</font></b> 課內(nèi)積累是指如何學(xué)習(xí)課文并從中獲得語(yǔ)文知識(shí)。語(yǔ)文課本是一個(gè)很好的材料庫(kù)，它上面的課文多是選自古今中外名家作品，很經(jīng)典也很新穎，有一定的高度，學(xué)習(xí)語(yǔ)文課本是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的主途徑。<u><font color="#ed2308">我們要把課文學(xué)習(xí)好，那樣才會(huì)以點(diǎn)帶面，用課本課文的"點(diǎn)"去帶動(dòng)生活語(yǔ)文的"面"。課文是根，泛讀是葉。<br></font></u></h3><h3><br></h3> <h3><b><font color="#ed2308">2. 要想學(xué)好初中語(yǔ)文，一定要注意課外積累：</font></b> 初中的課內(nèi)文很重要，它是根，但在中考的時(shí)候課內(nèi)的分?jǐn)?shù)并不高，大多分值都在課外，它不像地理這樣的文科課程，考分都在課本上，最多學(xué)生總結(jié)歸納一下就能應(yīng)付試題，但語(yǔ)文不同，語(yǔ)文的分值大部分你在課本中是找不到的，都是課外的，這就要求初中生在做好課內(nèi)積累的同時(shí)，更要做好課外積累。<font color="#ed2308"><u>比如，太原地區(qū)的中考都要求有四大名著的內(nèi)容，分值還不底，假設(shè)一個(gè)實(shí)中生平時(shí)不注意課外的積累，這個(gè)分是不可能拿到的，也就談不上語(yǔ)文的高分了。</u></font> <br></h3> <h3><b><font color="#ed2308">3.</font></b></h3><h3><b><font color="#ed2308">要想學(xué)好初中語(yǔ)文，一定要學(xué)會(huì)快速閱讀的習(xí)慣于：</font></b> 初中生要想學(xué)會(huì)快速閱讀，首先得分清，什么是精讀，什么是泛讀，課本是要精讀的，這樣才能融會(huì)貫通，舉一反三。而課外的根本不需要精讀，社會(huì)發(fā)展到今天，知識(shí)的積累怕到了驚人的數(shù)字，泛讀又能讀得了幾本呢，不少同學(xué)分不清課內(nèi)課外，更多的時(shí)候，把自已的時(shí)間搞的緊張的像是已經(jīng)濟(jì)干了的海綿里的水，長(zhǎng)期下去造成的結(jié)果是不會(huì)讀書(shū)，沒(méi)有形成速練的閱讀技能，對(duì)學(xué)習(xí)的發(fā)展造成嚴(yán)重障礙。學(xué)會(huì)速讀，注意不同閱讀材料的特點(diǎn)和閱讀技巧，加強(qiáng)讀思結(jié)合，并且有意識(shí)的加快閱讀速度，逐漸形成快速閱讀的技能。 <br></h3> <h3><font color="#ed2308"><b>4. 要想學(xué)好初中語(yǔ)文，一定要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣：</b></font> 在小學(xué)的時(shí)候，學(xué)生普遍不重視預(yù)習(xí)作用，課程大多都是在課內(nèi)完成的，所以，不少同學(xué)到了初中還是按步而行，幾個(gè)月下來(lái)才發(fā)現(xiàn)成績(jī)跟不上了，又找不出什么原因，初中的語(yǔ)文，課程進(jìn)度快，語(yǔ)文篇幅較長(zhǎng)，這就要求一個(gè)初中生一定要學(xué)會(huì)提前預(yù)習(xí)，否則一定會(huì)掉對(duì)的，在小學(xué)時(shí)，對(duì)課文中字、詞、句的掌握及課文內(nèi)容的理解都是在教師教學(xué)過(guò)程中完成的，而初中已不再是完全跟著老師走了，不少的部分是要求學(xué)生自已完成的?！　　　?<br></h3> <h3><font color="#ed2308"><b>5. 要想學(xué)好初中語(yǔ)文，一定要有一個(gè)適合自已的學(xué)習(xí)方法：</b></font> 要有好的學(xué)習(xí)方法，《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱》對(duì)中學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)提出了較高的要求，要完成《大綱》上的任務(wù)，初中生不光是要努力的去學(xué)習(xí)，更要找到一些適合自已的學(xué)習(xí)方法。這些方法都是一個(gè)初中生在成人以后獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)時(shí)的寶貴財(cái)富，比如：抓重點(diǎn)做筆記方法，如何快速背誦課文的方法，如何寫(xiě)好作文的方法等等。一定要在不斷的學(xué)習(xí)中摸索出來(lái)的適合自已的方法，并且自已能夠駕熟的技巧，不能是別人這樣做了，就自已也學(xué)著這樣做，那會(huì)做成四不像，因?yàn)槟鞘莿e人的方法。　　 <br></h3> <h3><font color="#ed2308"><b>6. 要想學(xué)好初中語(yǔ)文，一定要積極主動(dòng)的參與課堂活動(dòng)：</b></font> 一個(gè)初中生學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，大多都是在課堂上完成的，在課堂上老師對(duì)課文的理解是老師的理解，融入了老師的知識(shí)積累和生活經(jīng)驗(yàn)，而同學(xué)們也許會(huì)有自己的理解，是站在一個(gè)未成年人的角度來(lái)理解課文，也許學(xué)生的理解會(huì)更好，所以學(xué)生要敢于在課堂上發(fā)表自己的見(jiàn)解。這些課堂活動(dòng)可以激發(fā)學(xué)生的思維，更可以鍛煉多種種能力。所以，同學(xué)們應(yīng)該多思考，多提問(wèn)，多研討，使課堂活動(dòng)豐富多樣，精彩紛呈。留下記憶，在不知不覺(jué)中積累深化。 <br></h3> <h3><font color="#ed2308"><b>7. 要想學(xué)好初中語(yǔ)文，一定要學(xué)會(huì)運(yùn)用：</b></font> 關(guān)于運(yùn)用，這是所有學(xué)科的最高級(jí)階段，所以這個(gè)也是最難的。它的難也是可以克服的，最主要的是不少的初中生就不知道運(yùn)用，學(xué)過(guò)的東西就像一窩死水，是把積累的語(yǔ)言加以靈活運(yùn)用，應(yīng)用實(shí)踐。這也是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的最終目的。 <br></h3>