解讀新教材，探討新式科學(xué)課堂――記章貢區(qū)小學(xué)科學(xué)第一次教研活動(dòng)

鐺鐺

<h3><font color="#010101">2018年9月5號，晴空萬里，能與這天氣匹配的不只是孩子們的開學(xué)熱情，還有參與教研的我們每一位科學(xué)老師！大家齊聚在濱二稼軒的錄播教室，開啟新學(xué)期的第一教研活動(dòng)！</font></h3> <h3><font color="#010101">因教研員劉老師參加培訓(xùn)，本次教研活動(dòng)由謝老師主持。在介紹完本學(xué)期的教研計(jì)劃后，我們的教研主要分為兩個(gè)部分：第一、傾聽李老師對二年級上冊教材的解讀；第二、大家集體討論兩個(gè)問題。</font></h3> <h3>李老師這次主要為我們詳細(xì)解讀《我們的地球家園》這一單元。</h3> <h3>從大概念、課程目標(biāo)到學(xué)生要學(xué)的主要內(nèi)容和要掌握的科學(xué)知識，李老師精心準(zhǔn)備，娓娓道來，讓大家受益匪淺！</h3> <h3>還具體到每一課帶著大家學(xué)習(xí)，聚焦每課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，并建議大家結(jié)合自身學(xué)校開展能讓孩子切實(shí)體驗(yàn)的活動(dòng)！</h3> <h3>最后，李老師僅用一個(gè)“愛”字總結(jié)本單元，希望孩子們能從中收獲到唯有愛，給生命注入不竭的能量；唯有愛自然，讓你清楚自己在宇宙的位置；唯有愛生命，才能得到其他生命給予的滋養(yǎng)。</h3> <h3>接下來，在謝老師的帶領(lǐng)下，大家自覺分成四個(gè)小組，討論創(chuàng)客教育和科學(xué)課的聯(lián)系！</h3> <h3>盡管在此之前大家可能對創(chuàng)客教育知之甚少，經(jīng)過一番討論和大膽共享后，大家收獲滿滿，想說的能說的可不止一兩點(diǎn)！</h3> <h3>看看大家集思廣益的收獲吧！</h3> <h3>結(jié)合鐘老師、羅校長、尹老師和陳老師的發(fā)言，我們知道科學(xué)課為創(chuàng)客教育提供了知識的理論支持，而創(chuàng)客教育可以彌補(bǔ)小學(xué)科學(xué)教育教學(xué)資源匱乏和教學(xué)內(nèi)容的單一，并且將“動(dòng)手操作，實(shí)踐體驗(yàn)”的理念融入到科學(xué)的教學(xué)過程中去。</h3> <h3>用心投入學(xué)習(xí)的時(shí)光總是過的很快，要不是一聲響雷，大家都不知道原來太陽都躲起來了，而我們還在繼續(xù)，熱情高漲！</h3> <h3>這不，大家圍繞著科學(xué)課如何融合綜合實(shí)踐又開始開啟學(xué)霸模式了！一個(gè)兩個(gè)……記錄的老師筆根不輟。</h3> <h3>最后在鄺老師、許老師、羅校長和尹老師的精彩分享中，我們的教研活動(dòng)這才接近尾聲，看著大家意猶未盡的樣子，謝老師還讓大家暢談了各自對科學(xué)的希冀。</h3>