初為人師，砥礪前行

可可

<h3>沱江一小駱慧英</h3> <h3>開始的開始羨慕著他們</h3><h3>最后的最后要成為他們</h3> <h3>初為人師，激動(dòng)又忐忑。教育行業(yè)經(jīng)歷一片空白的我，總在想著自己會(huì)成為一名什么樣的老師。</h3><h3>莊嚴(yán)肅穆的宣誓，明白自己任務(wù)艱巨，教師之路任重又道遠(yuǎn)</h3> <h3>作為一名外地人，瑤都江華總有一種神秘感。來(lái)到江華認(rèn)識(shí)到江華的美麗；成為江華的老師，結(jié)識(shí)到很多有才華的人。</h3><h3>能來(lái)到山清水秀的地方，能與這么多優(yōu)秀的老師共事，是一件非常榮幸的事情。</h3> <h3>師說(shuō)：為實(shí)現(xiàn)美麗校園，幸福師生，理想教育的江華民族品質(zhì)教育夢(mèng)而奮斗</h3> <h3>師說(shuō)：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功</h3><h3>我說(shuō)：每一堂課都沒(méi)有彩排，課前做足功夫，上課才會(huì)精彩</h3> <h3>師說(shuō)：一事精致，便能動(dòng)人；從一而終，便能深邃</h3><h3>我說(shuō)：做到精致，行至深邃</h3> <h3>師說(shuō)：突破自己是專業(yè)成長(zhǎng)的關(guān)鍵</h3><h3>我說(shuō)：不斷學(xué)習(xí)，提升自我；虛心請(qǐng)教，努力前行</h3> <h3>成為一名老師，是我人生的新階層。關(guān)于備課、上課、學(xué)生管理等教師工作在此培訓(xùn)有了初步的認(rèn)識(shí)，但是在之后的工作中還需更加努力去做好。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，成為一名受歡迎的老師！</h3><h3>無(wú)論多少個(gè)日月星辰，還是多少個(gè)春夏秋冬，我會(huì)砥礪前行，堅(jiān)持我的教師夢(mèng)！</h3>