<h3>無論怎樣都無法表達(dá)我們對(duì)麗紅老師的感恩之心，唯有發(fā)愿用余生的時(shí)光和你一起去學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，影響更多的家長(zhǎng)，支持更多的孩子</h3> <h3>最美的茶點(diǎn)招待你，最美的舞姿迎接你！</h3> <h3>第二天講的是規(guī)則，規(guī)則是自由的保障，規(guī)今天則是文明的基石</h3><h3>規(guī)則的定義是所有人共同遵守的，他構(gòu)建了兒童自發(fā)的自我約束自信的精神和能力。真正的規(guī)則能夠從人性的根基上奠定道德規(guī)范。</h3> <h3>七大規(guī)則</h3><h3>1.粗野粗俗的行為不可有</h3><h3>2.別人的東西不可拿，自己的東西自由支配</h3><h3>3.請(qǐng)歸位（從哪里拿的東西，放回哪里）</h3><h3>4.誰先選擇誰先使用，后來者請(qǐng)等候</h3><h3>5.不可以打擾別人</h3><h3>6.做錯(cuò)事要道歉，并有權(quán)利要求他人道歉</h3><h3>7.學(xué)會(huì)拒絕別人，并學(xué)會(huì)接受別人的拒絕</h3> <h3>就這看似簡(jiǎn)單的七句話，麗紅老師擺了七個(gè)雕塑，幾乎用了一整天的時(shí)間來分享詮釋這七句話的真正的含義，原來一切和我們理解的差距好大，一億光年的距離不夸張了。只有真正經(jīng)歷過的人才能深刻的感受。在這里再次感恩平臺(tái)，感恩安徽分院，感恩麗紅老師，感恩一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的伙伴，同時(shí)更感恩自己</h3> <h3>感恩金色童年幾位最有愛，最智慧的園長(zhǎng)老師們，為了讓我們更好的學(xué)習(xí)理解，一遍遍的給我們做示范。我們看到了她們的專業(yè)有愛，如果時(shí)光倒流我一定把孩子送到她們園。讓她們陪伴我的寶貝度過最珍貴的童年時(shí)光</h3> <h3>在關(guān)系中是你缺失的角，卡住了你，你唯一要做的就是修復(fù)缺失的那個(gè)角</h3><h3>（愛～扶～放）給孩子逐步成長(zhǎng)的空間</h3> <h3>第二天課程分享：
今天被麗紅老師叫上了臺(tái)案例演示，心里一陣激動(dòng)。下臺(tái)時(shí)摟著麗紅老師叫了一聲“女神”！這個(gè)第一次在我眼里安靜嬌小的女人，幾次課聽下來，怎么看怎么歡喜，由衷的想呼喚她一聲：智慧女神！
第二天的課程內(nèi)容主要講的是規(guī)則?？此坪?jiǎn)單的幼兒7條規(guī)則的培養(yǎng)在麗紅老師的一條條解析后，讓大家再次上臺(tái)實(shí)例演練我們居然變得都不會(huì)說話了[流汗][流汗]麗紅老師哈哈大笑，說：至少你們知道以后說話前要想一想了，而不是劈頭蓋臉張嘴就來[捂臉]
分享今日課程與我而言最大的觸動(dòng)點(diǎn)是：舉事例說明為何規(guī)則是文明的基礎(chǔ)。
無規(guī)則就是弱肉強(qiáng)食，而弱肉強(qiáng)食是動(dòng)物的法則。一個(gè)沒有規(guī)則的家庭其實(shí)就是一個(gè)按媽媽情緒來定的家庭?？墒菋寢尩那榫w沒有規(guī)律，久而久之養(yǎng)成了孩子學(xué)會(huì)察言觀色，按大人的臉色來生活和做事。而這種察言觀色會(huì)讓孩子丟失自我，長(zhǎng)期如此產(chǎn)生了奴性[捂臉]一個(gè)家庭沒有規(guī)則就會(huì)有暴力，孩子只有在規(guī)則里才會(huì)有維護(hù)自己的權(quán)利[奮斗]
另一個(gè)對(duì)我觸動(dòng)最深的點(diǎn)，就是遠(yuǎn)離身邊的垃圾人。雖然以前也明白這個(gè)道理，但麗紅老師會(huì)解析的更加到位。我們要承認(rèn)人和人之間的緯度是不一樣的，我們也要允許一個(gè)人在此刻和老虎是同一個(gè)緯度的。當(dāng)被老虎追咬時(shí)我們會(huì)立刻逃跑這是最聰明的選擇。同理，當(dāng)遇到和老虎同一緯度的人，我們選擇不和他講道理而是逃走也是最明知的選擇。遠(yuǎn)離垃圾人，不消耗自己生命的成本…。
這是今天我感受最深的二點(diǎn)，最后用今天聽到的一句自己最喜歡的麗紅老師的一句金句作為收尾：人最強(qiáng)大的是心性，而不是身上的肌肉。氣勢(shì)不在于你聲音有多高，而在于你內(nèi)心的淡定與從容[愉快]！<br></h3> <h3>薩提亞三階第二天，七組陳曉燕分享:今天一天幾乎在雕塑中度過。結(jié)合七大規(guī)則的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)例演示雕塑，看上去都是簡(jiǎn)單的話術(shù)表述，可是等我們上臺(tái)實(shí)操復(fù)述時(shí)幾乎變得不知如何開口了！老師說:這是件好事!起碼讓我們學(xué)會(huì)要先想一想再開口，而不是張口就來的習(xí)慣性的無用的語言[偷笑]。反思這幾條并不復(fù)雜的規(guī)則，道理都懂可是作為一個(gè)成人，孩子的榜樣我們可都能做到嗎？從現(xiàn)在起先歸束自己，改變教育的方式，尊重孩子的平等和自由的同時(shí)讓孩子學(xué)會(huì)尊重規(guī)則承擔(dān)己則!另外一個(gè)讓我記憶深刻的詞語是“權(quán)利”，每個(gè)人，即使他是有過錯(cuò)的，甚至是罪犯他都有他自己的權(quán)利，我們都應(yīng)對(duì)他的權(quán)利表示尊重和維護(hù)。對(duì)于孩子來說，尊重他應(yīng)有的權(quán)利，才能讓他更好更主動(dòng)的建立并遵守規(guī)則[強(qiáng)]<br></h3> <h3>親愛的家人，8組劉敏分享，今日干貨滿滿的學(xué)習(xí)，無數(shù)次內(nèi)心被觸動(dòng)，麗紅老師一句句至理名言佳句，都深深的烙在我的心上，每組的案例分享，仿佛個(gè)個(gè)為我量身定做，麗紅老師把我們想到的和沒有想到的育兒方法都娓娓道來。今天講到的規(guī)則，明白了，規(guī)則是自由的保障，規(guī)則是文明的基礎(chǔ)，沒有規(guī)則就是暴力。還有麗紅老師說的老虎的緯度，發(fā)人深省，我們要遠(yuǎn)離垃圾人。最后，一直有個(gè)問題困擾著我，那就是我不會(huì)拒絕別人，今天終于有了答案――拒絕不是傷害，帶著情緒的允許才是真正的傷害。感恩麗紅老師<br></h3> <h3>韓杰 薩提亞內(nèi)訓(xùn)第二天 收獲最大的3點(diǎn)：
1，對(duì)于規(guī)則的設(shè)定原則界定更加清晰不說，下午結(jié)束就開始嘗試運(yùn)用，明顯有特別大的進(jìn)步，至少在遵守了規(guī)則的同時(shí)，能夠給予更多的愛了！這讓我少了很多自責(zé)和內(nèi)疚，情緒更加穩(wěn)定，對(duì)自己的評(píng)價(jià)也更好！真的特別特別感恩平臺(tái)，感恩張麗紅老師！學(xué)了不少，做到的做對(duì)的卻還是有很多欠缺，感謝麗紅老師讓我從知道到做到！
2，問題協(xié)商解決部分通過大量實(shí)踐，如何孩子主導(dǎo)，這中間的話術(shù)，尤其是案例部分非常實(shí)用，雖然大都有了了解，用起來還是有些吃力，問題還是出在經(jīng)驗(yàn)太少，有足夠的應(yīng)對(duì)歷程就非常輕松了！所以麗紅老師幼兒園的見習(xí)還是非常必要的！剛好孩子馬上開學(xué)了，可以拿出3天左右的時(shí)間去歷練一番，每天晚上再回去，都不耽誤。有一起的小伙伴我們可以約個(gè)時(shí)間????
3，每一次的學(xué)習(xí)都感到量身打造、時(shí)機(jī)剛好！很多老師都有這種感受，可見這是多么專業(yè)、合理、符合人性的課程??！這讓我在對(duì)照自己將來可能走的路需要避開的坑，有了標(biāo)桿和偶像！看到麗紅老師即專業(yè)又落地、即精致又接地氣、即真誠又和善，覺得這就是導(dǎo)師，這就是愛、自然、生命力的見證！感恩麗紅老師讓我實(shí)實(shí)在在的經(jīng)驗(yàn)了生命層級(jí)的被拉升！感恩生命中在最好的時(shí)刻遇見您！??????????????<br></h3> <h3>2018年8月28日學(xué)習(xí)分享：今日收獲到規(guī)則的重要性。老師是主導(dǎo)，兒童是主體。兒童的七大規(guī)則，麗紅老師逐條的解釋，用游戲體驗(yàn)展示的特別容易記住。每句話都教的到位。以前真是不會(huì)說話，[害羞]還有一些金句說的特別好。思維是一個(gè)層面，思維十語言又是一個(gè)層面。思維十語言十行動(dòng)等于現(xiàn)實(shí)。拒絕不是傷害，帶著情緒去允許才是傷害。父母永遠(yuǎn)不欠孩子的。一個(gè)懂得感恩的人才有未來。協(xié)商解決問題的幾個(gè)步驟，聚焦，描述，欣賞，肯定，推動(dòng)。懂規(guī)則的人和不懂規(guī)則的人是不在一個(gè)維度上的。人最強(qiáng)大的是心性。淡定，從容，慈悲可以化解很多問題。媽媽永遠(yuǎn)要記住在孩子面前要從容一淡定。平和而溫柔的堅(jiān)持自己的立場(chǎng)。我讓我的孩子和誰互動(dòng)很重要。語言沒有效力，行動(dòng)才有效力。兒童只有生命價(jià)值系統(tǒng)，只要喜歡就行。成人才有物質(zhì)價(jià)值系統(tǒng)。<br></h3> <h3>2018.08.28莎媞雅三組杜振燕分享:今天感受最深的有2點(diǎn)，1.誰先選擇誰先使用，后來者請(qǐng)等待的規(guī)則: 這點(diǎn)做的不好，一幕幕回憶，感覺對(duì)不起我家女兒，怪不得他有一段時(shí)間悶悶不樂， 寫作業(yè)時(shí)就把門反鎖起來。 直到喊她吃晚飯的時(shí)候才出來，今天聽了規(guī)則的講解，是我們無意間傷害了她。導(dǎo)致她內(nèi)心一直有一種弟弟和他不公平的感受，雖然沒有用語言表述出來，但他用行動(dòng)回報(bào)了我們，在家里奶奶的保護(hù)嬌慣了弟弟！而忽視了對(duì)女兒的尊重和感受。對(duì)不起，女兒，媽媽在這里向你道歉！[委屈]媽媽會(huì)告訴奶奶和爸爸這個(gè)規(guī)則，你有權(quán)利學(xué)會(huì)拒絕，也有權(quán)利爭(zhēng)取自己想要的東西。而不是軟弱的付出，這點(diǎn)媽媽會(huì)改變過來的！媽媽愛你。[愛心]
2.學(xué)會(huì)拒絕別人，并學(xué)會(huì)接受別人的拒絕。這點(diǎn)我做的非常的不好，自打小的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常說我不會(huì)拒絕別人，別人叫你干一件事，其實(shí)你內(nèi)心是非常不愿意的，但你還是答應(yīng)了他。直到現(xiàn)在，只要?jiǎng)e人讓我辦的事情我都會(huì)一一答應(yīng)，盡我所力，覺得不好意思拒絕別人，這也是我接下來要修煉的部分。所以感謝走進(jìn)這個(gè)平臺(tái)，有幸認(rèn)識(shí)了我們能量超高，優(yōu)雅智慧的麗紅老師。感恩感謝！最后，在規(guī)則與不規(guī)則的情況下。與誰相處一定要看是不是在一個(gè)維度里，在維度相同的空間里。我們才能制定好我們的規(guī)則，行使好我們的規(guī)則！遠(yuǎn)離垃圾人不消耗我們自己成本！其實(shí)不在于你講的多高，而是你從容的淡定。你的不慌張和慈悲別人都能接受到。<br></h3> <h3>2018.8.28馬駿復(fù)盤:
規(guī)則:兒童自發(fā)的自我約束，自信的精神和能力，真正的規(guī)則能夠從人性的根基上奠定道德規(guī)范。
7歲之前人生的功課，建立規(guī)則，彼此舒服，自由的保障，終身受益。
孩子不看帶有暴力的動(dòng)畫片，去菜市場(chǎng)也不要看血腥場(chǎng)面，孩子的審美起點(diǎn)你給多高，她就有多高，精美的畫片，高雅的藝術(shù)……
愛~經(jīng)由你流淌給別人；
愛~坦然照顧好自己；
愛~心甘情愿付出不求回報(bào)
愛的層級(jí)高:你可以不愛我，我祝福你[愛心]
善待別人，善待自己。
看似簡(jiǎn)單的規(guī)則，在麗紅老師不斷結(jié)合場(chǎng)景演練和雕塑呈現(xiàn)，從中悟到實(shí)用、簡(jiǎn)單、有效解決方法，通過管、扶、放（完全放手），父母要具備預(yù)設(shè)能力，解決后續(xù)問題。
規(guī)則統(tǒng)一，有力度能執(zhí)行的說，計(jì)時(shí)器是好幫手，家庭會(huì)議固定開，把要解決的溝通交流，以前沒有手機(jī)的年代，父母和孩子晚上在家，一起說說話，看看報(bào)紙，想想都溫馨……
有時(shí)拒絕不是傷害，而是帶有情緒去允許才是傷害。
感恩父母把我們帶到世界，已完成他們的使命我們穿越父母的影響，多經(jīng)歷自己歷程，主動(dòng)向美好發(fā)展[太陽]
思維是一個(gè)層面行動(dòng)；
思維%20語言是一個(gè)層面行動(dòng)
思維%20行動(dòng)是一個(gè)層面行動(dòng)
思維%20語言%20行動(dòng)，決定都是瞬間做出來，我做我說，問題有時(shí)候是頭腦層面的，唯一的方法就是行動(dòng)[拳頭][拳頭]
感謝麗紅老師大愛付出，感謝安徽分院蚌埠團(tuán)隊(duì)和大家的付出，創(chuàng)設(shè)出這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一起共修進(jìn)步<br></h3> <h3>童磊0828成長(zhǎng)[愛心]分享：今天薩提亞個(gè)人成長(zhǎng)工作坊，我們夫妻首次同臺(tái)做主持人，一起歡迎張麗紅老師登場(chǎng)。2年前老婆引領(lǐng)我走入愛自然生命力體系卓越父母課堂，現(xiàn)在我引領(lǐng)她做主持成長(zhǎng)。人生快速成長(zhǎng)3大秘訣：分享、上臺(tái)、做義工。感恩攝影師李偉老師給我們留下美好的回憶。心懷感恩，常常喜樂。我本次全程DJ義工，把控課程開始和休息時(shí)間，為會(huì)務(wù)提供品質(zhì)保障，還有固定座位學(xué)習(xí)，還有2天，期待創(chuàng)造更大價(jià)值<br></h3> <h3>[玫瑰][玫瑰][玫瑰]
《第一次主持》
夫妻游學(xué)同修，共同主持成長(zhǎng)。
學(xué)成回京分享，共創(chuàng)美好明天。
童磊
2018.8.28 蚌埠<br></h3> <h3>2018年8月28日學(xué)習(xí)分享:從我參加第二次的薩提亞課程開始，雖然是四天的課程，而我只聽了兩天就對(duì)張老師的印象特別的深刻，總感覺到她那嬌小的身體里怎么能蘊(yùn)藏著無限的智慧和強(qiáng)大能量呢，在孩子身上就沒有她不能處理的問題。真的是讓我理解了張老師的那句話，氣勢(shì)不在于你的聲音有多高，而在于你內(nèi)心當(dāng)中的那份淡定與從容。還有就是以前也聽過了不少的專業(yè)課和教練課，可是所有的那一些方法都是停留在一些技術(shù)層面和思想當(dāng)中，并不能夠化為我的實(shí)際行為來讓我發(fā)生多大的改變，今天張老師講思維%20語言%20行動(dòng)=現(xiàn)實(shí)，所以以后我要不斷地覺察自己，用老師所說的方法來去處理我在育兒過程中所遇到的棘手行為。所以我要特別的感謝愛自然生命力的平臺(tái)，感恩吳院長(zhǎng)和張麗紅老師給我們提供了這么好的機(jī)會(huì)來學(xué)習(xí)。
我是一個(gè)外強(qiáng)中干的人，外表看來非常的嚴(yán)厲，對(duì)孩子說話的時(shí)候也是咋咋呼呼地獅子般地吼叫，可是實(shí)際上我的力量感并不是很強(qiáng)，在孩子心目當(dāng)中并沒有建立起那種父母的權(quán)威。我最常對(duì)我老公和孩子老師說的一句話就是孩子根本不聽我的。現(xiàn)在看起來那是因?yàn)槲姨幚韱栴}的方法不對(duì)，我經(jīng)常是帶著情緒去解決問題，這樣就既不能從根本上解決問題，也讓孩子感覺我是不愛他們的。規(guī)則是自由的保障規(guī)則是文明的基礎(chǔ)，通過建立規(guī)則，不僅能夠去解決孩子在成長(zhǎng)過程當(dāng)中遇到的行為偏執(zhí)問題，同時(shí)也能夠讓父母與子女之間的愛保鮮。有些規(guī)則是父母和孩子在一起協(xié)商制定的，而有一些規(guī)則則是父母預(yù)先設(shè)定好的。但不管是哪一種規(guī)則的制定，他都是帶有強(qiáng)制執(zhí)行大人孩子都是要執(zhí)行的。而這種強(qiáng)制執(zhí)行并不需要媽媽帶有憤怒的情緒去表達(dá)，而只需要媽媽溫柔而又有力量地堅(jiān)持自己的立場(chǎng)。，讓我理解了情緒可以表達(dá)，但帶有情緒的表達(dá)就是暴力。今天張老師通過一個(gè)一個(gè)的案例情景的再現(xiàn)，給我們講解了媽媽正確的。應(yīng)對(duì)方法和語言模式，我都有很深的理解，并且真真切切地解決了我在生活當(dāng)中遇到的這些問題?；厝ノ乙堰@些方法運(yùn)用到我的生活當(dāng)中去，并且去分享給那些需要得到幫助的爸爸媽媽們。[拳頭][拳頭]<br></h3> <h3>20180828隋名明學(xué)習(xí)分享
教育孩子看似簡(jiǎn)單到只有兩個(gè)關(guān)鍵詞“愛”與“規(guī)則”，但如何在愛與規(guī)則間找到自己的平衡？卻是我們一直不“清明”的問題。
今天一個(gè)上午就是教育孩子的七個(gè)規(guī)則的深度解析。用案例、小品表演展現(xiàn)如何在孩子日常行為中鍵入規(guī)則，又在問題的探討中反思為何我們會(huì)把家里那個(gè)天才培養(yǎng)成現(xiàn)在的樣子？只是因?yàn)槲覀冏约旱挠邢薨 ? 下午對(duì)于問題協(xié)商解決的探討演練讓我反思到自己在教育涂涂的過程中，每次處理問題缺乏欣賞認(rèn)可和逐步推進(jìn)的部分，帶來的負(fù)面是很多問題重復(fù)發(fā)生，解決就好費(fèi)了大量精力，難怪不學(xué)習(xí)時(shí)我們育兒痛苦，學(xué)習(xí)過了更有壓力，其實(shí)還是因?yàn)闆]有去“落地”
把一整天滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)墓P記都回顧了一遍，回憶每一個(gè)雕塑呈現(xiàn)、思考記錄下的話語內(nèi)在的深意，張老師獨(dú)具溫度的分享，智慧又深刻，涂涂未來都一定會(huì)感謝這位啟發(fā)了他媽媽的導(dǎo)師[擁抱]
<br></h3> <h3>2018/8/28陳冬妹分享：今天聽到麗紅老師說4歲之前的孩子會(huì)把自己的想象當(dāng)成真實(shí)發(fā)生的，而大人不了解會(huì)指責(zé)孩子“你怎么能說謊呢？”對(duì)我觸動(dòng)很大，因?yàn)槲揖褪沁@么干的。晚上女兒打電話給我，問我：“媽媽，你今天學(xué)習(xí)了什么呀？能和我分享嗎？”“媽媽今天學(xué)了很多，最重要的是我知道我之前有很多次都是錯(cuò)怪你了，媽媽真誠地和你道歉！”“媽媽，不要緊的，我原諒你，我知道你是愛我才會(huì)這樣子的，其實(shí)我有時(shí)候惹你生氣是在考驗(yàn)?zāi)?，是不是一個(gè)值得別人家媽媽學(xué)習(xí)的榜樣?！蔽翌D時(shí)哽咽，我突然覺得，這是一次靈魂與靈魂的對(duì)話，而從某種意義上說，女兒是比我成熟的那一個(gè)。愛與規(guī)則，看似那么簡(jiǎn)單的幾句話，有可能我們一生都未必能悟透，只有在慢慢學(xué)習(xí)、摸索、體驗(yàn)、成長(zhǎng)的過程中才能一點(diǎn)一點(diǎn)地去悟吧，孩子是我們最好的成長(zhǎng)自己、修為自己的契機(jī)，感恩我能遇到她做我的女兒。<br></h3> <h3>2018年8月28日李傳銀分享
今天麗紅老師在課上講了愛與規(guī)則。
愛：是心甘情愿的付出不求回報(bào)，坦然的照顧自己才是真愛。
規(guī)則：是所有人共同尊守的它建構(gòu)了兒童自發(fā)的自我約束，自信的精神和能力真正的規(guī)則能夠從人性的根基上奠定道德規(guī)范。(規(guī)則是自由的保障，而不是自由的限制，規(guī)則也是文明的基礎(chǔ))
在我看來我們每一個(gè)人內(nèi)心都充滿著愛，只是愛的多少大小，等級(jí)不一樣而已，如果每一個(gè)人都能把自己心中的那份愛用在合適恰當(dāng)?shù)牡胤侥蔷褪钦鎼郏绻缅e(cuò)了地方就是錯(cuò)愛，我們心中雖然都充滿著愛，但是我們真的會(huì)愛嗎？或者說懂得愛嗎？當(dāng)聽了麗紅老師的課后我發(fā)現(xiàn)我這么多年來都愛錯(cuò)了地方，所以才會(huì)覺得教育孩子是非常困難得事情，而且這么多年來我沒有坦然的照顧好我自己，聽了麗紅老師的課后讓我從新內(nèi)化了只有愛好了自己才能夠有能力去愛好他人這個(gè)道理，你連自己都不愛了又怎么會(huì)去愛別人呢？今天麗紅老師告訴我們兒童是很樂意尊守規(guī)則天生具有追求完美勤勉的天性，是我們大人不懂得給孩子建立規(guī)則劃清界限而已，我深有感觸，接下來我要嘗試著怎么跟我的女兒和兒子建立規(guī)則化清界線，其實(shí)對(duì)于這個(gè)問題說起來容易做起來真的有點(diǎn)難度，現(xiàn)在規(guī)則有點(diǎn)卡住了我，我對(duì)建立規(guī)則真的把握的不是很好，回去慢慢的去做，盡量讓自己做的越來越好，慢慢的成為一個(gè)合格的母親。以后在孩子犯錯(cuò)時(shí)要表達(dá)好自己內(nèi)心的憤怒而不是憤怒的表達(dá)，讓孩子感覺到跟父母在一起是非常舒服的安全的，遇到問題要和孩子協(xié)商性解決，在幫助孩子解決問題的過程中一定要給到孩子肯定，欣賞和贊美。給孩子足夠的成長(zhǎng)空間，同時(shí)允許孩子犯錯(cuò)是我們父母要去做到的。<br></h3> <h3>大愛的童磊老師夫婦帶著自己的朋友從北京飛到蚌埠學(xué)習(xí)薩提亞，并且為安徽分院做了很多的奉獻(xiàn)，非常感恩，你們永遠(yuǎn)都是我們安徽分院的家人</h3> <h3>黃山馬燕 28日薩提亞感受分享[玫瑰][玫瑰]對(duì)張麗紅老師的你可以選擇這個(gè)理論在課堂上的只是知道 沒有實(shí)質(zhì)性的觸動(dòng) 到了張公山公園拍了幾張照片后發(fā)現(xiàn) 有的熱血?jiǎng)痈?有的小徑幽蘭 突然發(fā)現(xiàn)我可以選擇 在鋼筋混凝土的城市也可以有自己內(nèi)心的一方凈土 反觀這段時(shí)間自己的生活 都是自己的選擇 老公的生活方式 也是他自己的選擇 他有權(quán)利決定 。尊重他愛他[愛心]
張麗紅老師上課時(shí)還有一個(gè)理論就是不要只在思想層面 要落地 接下來 我的生活 我選擇 、落地[拳頭] 感謝??一切的遇見 感謝自己[玫瑰]<br></h3> <h3>第二天課程結(jié)束，我們都不愿意離開教室，一遍又一遍的感恩麗紅老師的大愛</h3>
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