<h3> 烈日炎炎,酷暑難耐,為進一步提升教師的綜合素養(yǎng),拓寬教師教育視野,提高教育教學技能,促進教師的專業(yè)發(fā)展,8月24日上午九點,長沙片區(qū)全體教職員工齊聚紅杉樹新城花都幼兒園參加“聚焦專業(yè),提升品質”的特訓。<br></h3> <h3> 學習開始前,洪亮園長殷切叮囑“臺上一分鐘,臺下十年功”,激勵教師認真學習并能學以致用,突破瓶頸,成為更優(yōu)秀的教師。</h3> <h3> 《幼兒園工作規(guī)程》中指出:游戲是幼兒的基本活動。要使幼兒在游戲中得到發(fā)展就必須提高游戲質量,而影響游戲質量的一個重要因素就是游戲材料。熊莎園長帶來的《區(qū)角的投放與實操》,用圖文并茂的形式展示了區(qū)域創(chuàng)設、環(huán)境創(chuàng)設以及主題活動與區(qū)域活動的有效融合的成果。<br></h3> <h3> 隨著季節(jié)的變換,各種傳染病也悄悄來到我們的身邊,而幼兒作為傳染病的高發(fā)人群更加需要被關注。尹斯佳老師詳細地介紹了一些傳染病的發(fā)病特點、主要癥狀、傳染源、傳播方式和各種預防措施,如:紅眼病、手足口病、流感、水痘、麻疹等疾病,最后向教師們強調(diào)幼兒傳染病的預防措施,教師們認真傾聽并及時做好記錄。我們相信,在幼兒園的努力下,在家長的支持下,孩子們一定會遠離疾病,健康快樂的成長。<br></h3> <h3> 著名幼兒教育家陳鶴琴先生說過:“小孩是生來好動的,是以游戲為生命的。對孩子來說,游戲就是工作,工作就是游戲?!泵恳粋€孩子都有無限發(fā)展的可能性,我們應努力創(chuàng)設符合幼兒好奇、好動特點的戶外游戲活動,讓他們玩中樂、樂中學、玩中有得、玩中有創(chuàng),更好地促進他們的全面發(fā)展。佘滔霞園長通過《戶外活動新思考》讓老師更準確的明白師幼定位,“管住你的手,管住你的嘴”適當介入活動當中,將自由還給孩子,讓孩子成為游戲的主體。<br></h3> <h3> 培訓中講解深入淺出、通俗易懂,加上形象生動的案例,臺上臺下積極互動,深深感染了在座教師,會場內(nèi)不時響起陣陣掌聲。<br></h3> <h3> 卡樂課程培訓講師再一次對主題探究和卡樂數(shù)字化課程的操作流程進行了梳理,對老師在教學實踐中遇到的難題也都一一解疑答惑,整個課堂精彩紛呈。</h3> <h3> 課程結束后,老師紛紛表示此次培訓真真正正做到理論聯(lián)系實際,是一次知行合一學思相融的“頭腦風暴”,讓所有參訓教師受益匪淺。<br></h3>
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