<h3> 烈日炎炎，酷暑難耐，為進一步提升教師的綜合素養(yǎng)，拓寬教師教育視野，提高教育教學技能，促進教師的專業(yè)發(fā)展，8月24日上午九點，長沙片區(qū)全體教職員工齊聚紅杉樹新城花都幼兒園參加“聚焦專業(yè)，提升品質”的特訓。<br></h3> <h3> 學習開始前，洪亮園長殷切叮囑“臺上一分鐘，臺下十年功”，激勵教師認真學習并能學以致用，突破瓶頸，成為更優(yōu)秀的教師。</h3> <h3> 《幼兒園工作規(guī)程》中指出：游戲是幼兒的基本活動。要使幼兒在游戲中得到發(fā)展就必須提高游戲質量，而影響游戲質量的一個重要因素就是游戲材料。熊莎園長帶來的《區(qū)角的投放與實操》，用圖文并茂的形式展示了區(qū)域創(chuàng)設、環(huán)境創(chuàng)設以及主題活動與區(qū)域活動的有效融合的成果。<br></h3> <h3> 隨著季節(jié)的變換，各種傳染病也悄悄來到我們的身邊，而幼兒作為傳染病的高發(fā)人群更加需要被關注。尹斯佳老師詳細地介紹了一些傳染病的發(fā)病特點、主要癥狀、傳染源、傳播方式和各種預防措施，如：紅眼病、手足口病、流感、水痘、麻疹等疾病，最后向教師們強調(diào)幼兒傳染病的預防措施，教師們認真傾聽并及時做好記錄。我們相信，在幼兒園的努力下，在家長的支持下，孩子們一定會遠離疾病，健康快樂的成長。<br></h3> <h3> 著名幼兒教育家陳鶴琴先生說過：“小孩是生來好動的，是以游戲為生命的。對孩子來說，游戲就是工作，工作就是游戲?！泵恳粋€孩子都有無限發(fā)展的可能性，我們應努力創(chuàng)設符合幼兒好奇、好動特點的戶外游戲活動，讓他們玩中樂、樂中學、玩中有得、玩中有創(chuàng)，更好地促進他們的全面發(fā)展。佘滔霞園長通過《戶外活動新思考》讓老師更準確的明白師幼定位，“管住你的手，管住你的嘴”適當介入活動當中，將自由還給孩子，讓孩子成為游戲的主體。<br></h3> <h3> 培訓中講解深入淺出、通俗易懂，加上形象生動的案例，臺上臺下積極互動，深深感染了在座教師，會場內(nèi)不時響起陣陣掌聲。<br></h3> <h3> 卡樂課程培訓講師再一次對主題探究和卡樂數(shù)字化課程的操作流程進行了梳理，對老師在教學實踐中遇到的難題也都一一解疑答惑，整個課堂精彩紛呈。</h3> <h3> 課程結束后，老師紛紛表示此次培訓真真正正做到理論聯(lián)系實際,是一次知行合一學思相融的“頭腦風暴”，讓所有參訓教師受益匪淺。<br></h3>
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