<h3> “積土而為山，積水而為海?！毙陆處熍嘤柕谌?，縱使晨霧茫茫也阻擋不住新教師們繼續(xù)學習，豐盈自我的腳步。<br></h3> <h1 style="text-align: center; "><font color="#ff8a00"><b>以德立身 言傳身教</b></font></h1> <h3> 上午，姚國教授以學生管理為例，從四個方面向新教師講解了《依法治校的問題與對策》。結合一個個鮮活的實例給新教師上了富有教育意義的一課。<br></h3> <h3> 從姚教授精彩的課程到我們的教育實踐，作為一名合格的新教師務必要做到“從教必懂法，執(zhí)教必守法”。<br></h3> <h1 style="text-align: center; "><font color="#ff8a00"><span style="caret-color: rgb(255, 138, 0);"><b>談笑風生 溢于言表</b></span></font></h1> <h3> 匆忙又充實的培訓依舊如火如荼地進行，利用間歇休憩的你、餐間交流討論的你、給我們加油打氣的你，都是認真、可愛、正能量滿滿的你。<br></h3> <h1 style="text-align: center; "><font color="#ff8a00"><b>德為教本 愛為師魂</b></font><br></h1> <h3> 《給予孩子有溫度的愛，做一名幸福的教師》是錦屏幼兒園園長許文娜帶給新教師們的“小確幸”。<br></h3> <h3> 在分享中，許園長親切的與大家交流，從虐童事件的思考到教師言行儀表的討論；從新教師的童年回憶到幼兒園的“小事件”分享，再到《小人國》的棍子糾紛、娃娃糾紛等，都體現(xiàn)了在幼兒園實際工作中尊重孩子、學會傾聽、學會調控情緒、擁有教育智慧的重要性。<br></h3> <h3> “我愛孩子，孩子也愛我?！笔窃S園長對教育事業(yè)的會心一言。師德不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內涵和文化品味的體現(xiàn)！<br></h3> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#ff8a00">專家雞湯 今天更大碗??</font></b></h1> <h3> 教育歸根結底是一種德行的事業(yè)。 </h3><p style="text-align: right; ">—姚國教授<br></h3><p style="text-align: right; "><br></h3><p style="text-align: right; "></h3><h3> 沒本事的老師才會大呼小叫，有本事的老師對孩子總是和風細雨。</h3><div style="text-align: left;"> 不要把曾經(jīng)的痛苦強加給今天的孩子。</div><div style="text-align: left;"> 尊重孩子，就是尊重孩子的選擇權。</div><div style="text-align: left;"> 我們做教育的不能放棄任何一個孩子。</div><div style="text-align: left;"> 給予孩子有溫度的愛，做一名幸福的幼兒教師。</div><h3> 教師是孩子的一面鏡子。</h3><div style="text-align: left;"></div><p style="text-align: right;"> —許文娜園長</h3> <h1><b>??專家雞湯你都喝出了哪些調味料？</b></h1> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#ff8a00">凝心聚力 彰顯團隊風采</font></b></h1> <h3> 可動可靜、可沉穩(wěn)可搞怪，這樣的他們我們來認識一下吧！<br></h3> <h3> 我們的班委由班長、副班、紀律委員、生活委員、宣傳委員、電教委員組成，他們有今年新考入歷下區(qū)的在編和非在編，也有已經(jīng)在歷下區(qū)幼兒園入職的“老”教師。他們出處不同卻有著同樣的“凝聚態(tài)”“服務態(tài)”“向上態(tài)”。</h3> <h3> 他的口號是:不忘初心，堅守教師崗位；奉獻愛心，呵護幼兒成長。<br></h3> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#ff8a00">新勢力 銳不可當</font></b></h1> <h3> ?一組：扎根幼教，讓夢啟航。<br></h3> <h3> ?二組:用愛養(yǎng)育，用心教育。<br></h3> <h3> ?三組：歷下清風，讓星星灑滿整個星空；三組同行，讓孩子填滿整個心胸。</h3> <h3> ?四組：追夢的腳步一往無前，熱愛的信念執(zhí)著不悔。啟夢四組，揚帆歷下！</h3> <h3> ?五組：新的希望，愛的陽光，我們與孩子一同成長！</h3> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#ff8a00">暖心片段小集錦</font></b></h1> <h3> 培訓結束，幫小伙伴拿飯、分飯的你們；留到最后清理場地衛(wèi)生輪班值日的你們；培訓結束后依舊專心編輯圖文的你們；在小舉動中彰顯大情懷，平凡中傳遞正能量。</h3> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#ff8a00">心靈碰撞 驚喜成長</font></b></h1> <h3>part 1. </h3><h3> 當許園長拋出問題“我是誰”時，我想到了我所扮演的所有角色：女兒，兒媳，妻子，朋友……而今天我只想說，我是一名幼兒教師。我的職業(yè)很神圣，因為偉人會在我手中誕生；我的職業(yè)也很危險，因為一失足成千古恨，罪人也可能因為我們的失德而埋下陰暗的種子。師，傳道授業(yè)解惑也。德，謂性至誠者也。教師是孩子的一面鏡子，我們的一言一行，或許早已深刻的埋藏在孩子的記憶深處，多可怕！所以，學所有能學之禮道，思所有能思之情理，納所有能納之德行，積所有能積之慧善，大概是我們職業(yè)成長的路上，不斷追求的吧！ </h3><p style="text-align: right; ">歷下區(qū)紫苑幼兒園 李馨宇<br></h3> <h3>part 2.</h3><h3> 孩子不是白紙，他們是有思想的獨立個體。我們何不放低聲音，蹲下身傾聽一下孩子的心聲，接納孩子、觀察孩子，從孩子表現(xiàn)的細微之處見其心聲真章。從孩子的角度出發(fā)，去理解他的感受，學會寬容孩子在成長過程中的頑皮、犯錯、以及存在的個體差異，在他們稚嫩、懵懂、膽怯的年紀，給孩子多一點愛！ </h3><p style="text-align: right; ">歷下區(qū)第一實驗幼兒園 劉璐<br></h3> <h3>part 3.</h3><h3> 陶行知先生說過：“學高為師，德高為范?！睅熣卟粌H要有廣博的知識，更要有高尚的師德。優(yōu)良的師德是搞好教育的靈魂。教師是幼兒的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴……為人師表應嚴以律己，言行一致，方能成為幼兒的表率。 </h3><h3> 我愿將我的愛奉獻在我熱愛的工作崗位上，我愿我的德能感化每一個我教過的孩子。在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德發(fā)揚下去。</h3><p style="text-align: right; ">山東大學第一幼兒園 </h3><p style="text-align: right; ">新入職應屆畢業(yè)生 孟爽<br></h3> <h3>part 4.</h3><h3> 師德，之所謂“德為教本 愛為師魂”。簡簡單單八個字卻有沉甸甸的重任，尤其是作為我們這個特殊的職業(yè)—幼教老師，那更是需要德、才、愛、責兼?zhèn)洹? </h3><h3> 它是陶繼新教授教導的“致良知”“存善念”；是郭園長口中長談的愛與責任；是傅園長悉心傳授的反思、真誠和包容；是孫園長以身作則的親切感；更是許園長“給予孩子有溫度的愛，做一名幸福老師”的感悟等等。 </h3><h3> 因此，在今后的工作中，我會牢記老師們的悉心教導，做到“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，從而成為一名有愛和責任的幼教人！
<div style="text-align: right;"></div><div style="text-align: right;">希望之星幼兒園 張青 </div></h3> <h3>part 5.</h3><p style="text-align: left;"> 德育就像一個指南針，指導我們的幼教事業(yè)順利走下去。在走下去的同時，我們用愛和尊重撫慰孩子的心靈，陪伴他們成長。本著愛孩子，對孩子負責的心，發(fā)現(xiàn)任何一個孩子身上的閃光點，與孩子朝夕相處的過程中將德育開展而來。教師是孩子的一面鏡子，教師的言行將對孩子產生潛移默化的影響，不斷加強自己的職業(yè)道德修養(yǎng)，真正成為幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。 </h3><p style="text-align: right;">華英博雅幼兒園 劉夢雨</h3> <h1 style="text-align: left;"><font color="#333333"><b>心靈感悟 我們有話說：</b></font></h1> <h3>part 1.《為了看見太陽》</h3><h3> 俄國象征派詩人巴爾蒙特的這一段詩歌讓我們看到詩人思想的美麗：人們來到這個世界，就是“為了看見太陽”。幼兒教師應該充滿生活激情，把細膩的愛帶給孩子，在孩子的心靈里播灑陽光。經(jīng)過這三天的培訓，我深刻感受到，我們的團隊正是懷著這個心愿，健康的，和諧的，不斷提升自己的專業(yè)素質和道德修養(yǎng)。<br></h3><p style="text-align: right; "><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0);"> 歷下區(qū)紫苑幼兒園 藺蘭萍</span><br></h3> <h3>part 2.</h3><h3> 這次培訓令我感受頗多,通過這三天的學習,讓我知道了作為一名幼兒教師要有四心：愛心，讓我知道每天早上給孩子一個擁抱讓幼兒感受到老師和幼兒園帶給他的溫暖。耐心，讓我知道要耐心的等待孩子的腳步，陪孩子一起，一路看著風景，慢慢成長。細心：善于觀察幼兒在日常生活和游戲中的舉動。責任心，對幼兒負責、對家長負責、對幼兒園負責，一個人有了責任心，他就像一座高山，不可逾越，不可撼動。 </h3><p style="text-align: right; ">金色貝貝幼兒園 新入職老師 張杰</h3> <h3>part 3.</h3><h3> 三天的時間說長不長，說短不短，卻拉進了我們彼此之間的距離，只因為我們有一個共同的名字幼師。三天的學習洗滌了我們的心靈，讓我們成長，讓我們學會了做一名有職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)的幼師，學會了用心去感受做一名幸福的幼師，學會了要用愛與責任給孩子創(chuàng)造一個真正的樂園。但幼師之路任重而道遠，我們仍然需要在不斷地學習與探索中砥礪前行，謹記前輩們對我們的教誨，孜孜不倦，用愛與專業(yè)同行，用心與責任相伴！ </h3><p style="text-align: right; ">歷下區(qū)大風車紫御東郡幼兒園 尉冉</h3> <h3>part 4.</h3><h3> 從小到大參加過的培訓多少也有一點，而唯獨這次我所收獲的比預期中要多很多。這樣的經(jīng)歷，讓我有機會更深入了解自己在專業(yè)知識上的不足，認清自己的弱點和內心的不充實，發(fā)掘自我的潛能。從來沒有想到有這么一種培訓，能讓人心靈激蕩。很喜歡這種團隊協(xié)作地感覺，充滿激情；很喜歡老師充滿祥和的話語，充滿感動；很喜歡相抱時的坦誠，充滿關愛。這三天以來，每位老師是充滿熱情的，每一位學生是謙虛好學的，這幾天的培訓讓我不止一次留下感動的淚水。我堅信培訓結束后對我們的內心會是一次很好的升華！ </h3><p style="text-align: right; ">甸柳中心幼兒園實習教師 孫麗華<br></h3> <h3>part 5.《用愛與責任澆灌心田》</h3><h3> 這次新教師培訓帶給我最大的感觸就是愛與責任。愛是選擇幼教工作的初衷和堅持幼教工作的源泉；責任是做好幼教工作的前提條件。那么多幾十年如一日堅持在幼教崗位的老師，心中唯有愛有責任才能讓他們保持對這份工作的熱情和信心，對這份工作的堅持和認真。
我的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)，作為一名新老師，將來可能還會遇到更多的困難，但是我會保持現(xiàn)在這一顆背負愛與責任的初心，也愿意在以后的工作中用愛與責任澆灌每一個孩子的心田。</h3><p style="text-align: right; ">歷下區(qū)爭春幼兒園 李瑩瑩<br></h3>
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