<h3>走近桓臺民俗文化
——聽王敏法老師的一堂公益課
對于民俗文化，我是在2011年講過一篇汪曾祺的《端午的鴨蛋》開始產(chǎn)生興趣的。
作家筆下的一枚小小的鴨蛋竟能和鄉(xiāng)愁——愛家思國聯(lián)系起來。還有作者兒時的鄉(xiāng)村風俗畫，端午節(jié)“喝雄黃酒”“插艾草”“吃香角子”……，從風俗講到吃高郵特產(chǎn)咸鴨蛋的細節(jié)，給我留下至深的印象。
先把鴨蛋磕開一頭，用筷子一戳，“吱”一下，那金色的蛋黃油就溢出來了，因為作者童年的生活貧苦，那鴨蛋的美味給作者童年的歲月帶來了回味不盡的幸福，后來走南闖北，吃了東西南北“酸甜苦辣咸”的地方風味，依然偏愛著故鄉(xiāng)的鴨蛋。
后來我反復琢磨，非是作者為飽口福記得鴨蛋，而是為故鄉(xiāng)的飲食文化而驕傲，為中華悠悠的民俗文化而鐘情啊！
周六上午，帶著強烈的民俗文化興趣，端坐在書店一雅間聽敏法老師口若懸河得講桓臺民俗，他用極文藝的風格，用徐志摩的《再別康橋》引起了課題。
那飄渺而又實在的詩中意蘊引領(lǐng)著我……
桓臺的馬車橋的傳說，把我們拉到兩千多年前的神秘故國?；概_人的重禮儀，講仁義，桓臺齊文化的鼎盛繁富，桓臺人的重農(nóng)耕，尊規(guī)矩，尤其桓臺古代女子的勤耕作，輕打扮的樸實性格，敏法老師一一引經(jīng)據(jù)典，給我們條條講解。
他的一堂民俗課版塊很多。
尤其節(jié)日禮俗，方言、土語，他娓娓道來，這接地氣的話題，無論學生還是社會各界慕名而來的聽課者都靜聽領(lǐng)會，還不時發(fā)出開心的笑聲。
最有趣的是倫理人稱的地域區(qū)別，跟我們大桓臺有的差別甚大，不了解外出就會鬧出笑話，由此他強調(diào)了推廣普通話的重要性。
歇后語，又是敏法老師講的一個話題。
信手拈來的風趣幽默的歇后語，提高了語言的表現(xiàn)力，彰顯了桓臺人的智慧。
“蛤蟆闊得子頭疼”——渾身凈病?！安每p掉了剪子——凈剩尺了”……
許多的俗語讓敏法老師講解得妙趣橫生。
他還結(jié)合湘渝黔之行，說了方言在維系故土親情方面的巨大作用。
至此，我才漸漸明白：一個國家，或者一個民族，只有牢牢掌握了本國本民族、本鄉(xiāng)土的語言，才會不失去精神的根脈，才會有強大的凝聚力！無論何時何地，只要會漢語，我們的精神就會匯成一個強大的整體，立于世界民族之林，屹立不倒。
很快，這豐富多彩的民俗文化課至11：20結(jié)束，敏法老師的課戛然而止。他面帶笑容，閃亮的前額更加耀眼。
他揮一揮衣袖，起身和大家告別，不帶走一片云彩……
那民俗文化的情和味又定格在了桓臺新華書店狹小而又浩瀚的時空中……
喝著相同的水，吃著相同的饃，說著相同的方言，過著中華民族的共同節(jié)日，那一掛爆竹，那火紅的對聯(lián)，那年夜飯熱騰騰的守歲餃子，那馬踏湖上悠然飄蕩的五彩荷燈……土生土長的桓臺人啊，我的根在哪，我的情就在哪！
<br></h3><h3> 王玉紅</h3><h3> 2018年8月18日寫于蘭香園</h3><h3><br></h3>
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